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Informationen zur neuen BA-Prüfungsordnung Anglistik (ab WS 2007-08)

2007-07-18T10:39:35Z

134.106.88.98: /* Fachdidaktik */

* Die neue BA Prüfungsordnung Anglistik gilt für Studierende mit Studienbeginn ab WS 2007/08. (Andere Studierende können nach Absprache mit dem Akademischen Prüfungsamt auf Wunsch in die neue Prüfungsordnung wechseln. [[#Empfehlungen für die Studierenden nach PVO und fachspezifischen Anlagen 2005 und 2006|Informationen für Studierende, die die Studienordnung nicht wechseln wollen gibt es weiter unten]]
* Die neue Prüfungsordnung erhöht die Flexibilität der Studierenden bei der innerfachlichen Schwerpunktbildung im Aufbaucurriculum. Die Basismodule sind gegenüber den Prüfungsordnungen 2005 bzw. 2006 unverändert. Bei den Aufbaumodulen sind dagegen Wahlmöglichkeiten eingeführt worden. Von den 30 KP des Aufbaucurriculums müssen 6 KP in der Sprachpraxis, sowie je mindestens 3 KP in den Teilfächern Literaturwissenschaft, British/ American Studies und Sprachwissenschaft belegt werden. Die restlichen 15 KP können je nach Präferenz und angestrebtem späteren Berufsziel frei auf die Teilfächer verteilt werden.
:* Studierende, die kein Lehramt anstreben, sind in ihrer Wahl völlig frei.
:* Studierende, die später einen M.Ed.Gym. belegen wollen, müssen sechs ihrer 15 „freien“ KP in der englischen Fachdidaktik belegen (und können deshalb nur 9 weitere KP frei vergeben),
:* Studierende, die später einen M.Ed.GHR belegen wollen, brauchen insgesamt nur 24 KP im Aufbaucurriculum; sie haben deshalb nur 9 „freie“ KP, von denen 6 in der englischen Fachdidaktik zu belegen sind.
:* (Studierende des M.Ed.WiPäd. und des M.Ed.SoPäd. studieren das Aufbaucurriculum des BA im Rahmen ihres M.Ed. nach dem Muster des der BA-Studierenden, die später einen M.Ed.Gym. anstreben.

==Lehrangebot im Wintersemester 2007-08: AM-Veranstaltungen==

===Integrierte Sprachpraxis - Integrated Language Skills===

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|-|-
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|-
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===Britische/Amerikanische Literaturwissenschaft===

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===British/American Studies===

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===Sprachwissenschaft===

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|-
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|-
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===Fachdidaktik===

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|-
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[http://www.uni-oldenburg.de/studium/lehre/lv.php?pi_semester=Wintersemester+2007/2008&pi_studiengang=3.02+Anglistik&referer=http://www.uni-oldenburg.de/anglistik/index.html Lehrveranstaltungsplaner WiSe 2007-08] '''Vorsicht: der LVP zeigt gegenwärtig noch nicht alle Veranstaltungen an!'''

[https://cassrv01.uni-oldenburg.de:9443/cas/login?service=https://elearning.uni-oldenburg.de/index.php?again=yes%26sso=true%26cancel_login=1 Stud.IP] '''Anmeldung über Stud.IP ab Montag, den 23.07.2007. Wenn Sie angemeldet sind, aber doch nicht an einer Veranstaltung teilnehmen wollen oder können, tragen Sie sich bitte unbedingt wieder aus. Wenn Sie als TeilnehmerIn eingetragen sind, aber nicht die geforderten Leistungsnachweise erbringen, gelten Sie als durchgefallen!'''

==Kombinationsregeln für Lehrveranstaltungen (Module)==

[http://www.uni-oldenburg.de/anglistik/lit-wiss/intro-to-literature/d/AufbaumodulLaufzettel-Kir.pdf Laufzettel als Anlage zu den Modulbescheinigungen]

==Mögliche Studienverläufe (2 Beipsiele)==

Beispiel 1: Aufbaumodule werden in den Semestern 3 und 4 besucht.

Beispiel 2: Aufbaumodule werden in den Semestern 3, 4 und 5 besucht.

==Aufbaumodule aus der Fachspezifischen Anlage==
[[Anlage 4: Fachspezifische Anlage für das Fach Anglistik#SPRACHPRAXISMODUL|Link zu den Aufbaumodulen nach FSA BA Angl 2007]]

==Empfehlungen für die Studierenden nach PVO und fachspezifischen Anlagen 2005 und 2006==

(telefonisch besprochen mit Herrn Wettwer, 5.7.2007)

Da in der Anglistik seit 2005 die damals vakanten Professuren nach und nach wieder besetzt wurden, ist endlich ein größeres Lehrangebot besonders in den Aufbaumodulen möglich. Die neuen Kombinationsmöglichkeiten stehen erstmals im Wintersemester 2007/08 zur Verfügung.

Für Studierende, die nach den Prüfungsordnungen (fachspezifischen Anlagen) von 2005 und 2006 studieren, empfehlen wir Folgendes.

# Wer das neue Angebot und die Kombinationsmöglichkeiten voll nutzen möchte und im 3. Semester ist, sollte die Prüfungsordnung wechseln und ab dem Wintersemester nach den fachspezifischen Anlagen 2007 studieren. Das ist möglich, selbst wenn die Basismodule noch nicht abgeschlossen sind, da sich für die Basismodule nichts ändert.
# Wer die Prüfungsordnung nicht wechseln möchte, wählt aus dem Angebot der Aufbaumodule A2-A6 eine literaturwissenschaftliche und eine kulturwissenschaftliche Veranstaltung (in einem Semester). Dazu muss aus dem Angebot AM1 eine Veranstaltung gewählt werden. Diese 3 Veranstaltungen sollen in einem Semester belegt werden. Diese Kombinationen werden angerechnet als Aufbaumodul I der fachspezifischen Anlagen 2005/2006.
#Außerdem wird aus dem Angebot der Aufbaumodule AM3-AM7 eine sprachwissenschaftliche und eine fachdidaktische Veranstaltung ausgewählt. Dazu wird eine der Veranstaltungen des AM1 so gewählt, dass nach Abschluss eine sprachpraktische Übung mit „emphasis on written production“ und eine Übung mit „emphasis on oral production“ belegt wurde. Die sprachpraktische Übung, die sprachwissenschaftliche und fachdidaktische Veranstaltung soll in einem Semester belegt werden. Diese Kombinationen werden angerechnet als Aufbaumodul II der fachspezifischen Anlagen 2005/2006.
Zur Information: In geeigneter Kombination mit jeweils einer Übung aus dem Aufbaumodul 1, entsprechen AM2a/b/c dem „alten“ AM I und Aufbaumodul AM7a/b/c dem „alten“ Aufbaumodul II.

Informationen zur neuen BA-Prüfungsordnung Anglistik (ab WS 2007-08)

2007-07-18T10:37:54Z

134.106.88.98: /* Aufbaumodule aus der Fachspezifischen Anlage */

* Die neue BA Prüfungsordnung Anglistik gilt für Studierende mit Studienbeginn ab WS 2007/08. (Andere Studierende können nach Absprache mit dem Akademischen Prüfungsamt auf Wunsch in die neue Prüfungsordnung wechseln. [[#Empfehlungen für die Studierenden nach PVO und fachspezifischen Anlagen 2005 und 2006|Informationen für Studierende, die die Studienordnung nicht wechseln wollen gibt es weiter unten]]
* Die neue Prüfungsordnung erhöht die Flexibilität der Studierenden bei der innerfachlichen Schwerpunktbildung im Aufbaucurriculum. Die Basismodule sind gegenüber den Prüfungsordnungen 2005 bzw. 2006 unverändert. Bei den Aufbaumodulen sind dagegen Wahlmöglichkeiten eingeführt worden. Von den 30 KP des Aufbaucurriculums müssen 6 KP in der Sprachpraxis, sowie je mindestens 3 KP in den Teilfächern Literaturwissenschaft, British/ American Studies und Sprachwissenschaft belegt werden. Die restlichen 15 KP können je nach Präferenz und angestrebtem späteren Berufsziel frei auf die Teilfächer verteilt werden.
:* Studierende, die kein Lehramt anstreben, sind in ihrer Wahl völlig frei.
:* Studierende, die später einen M.Ed.Gym. belegen wollen, müssen sechs ihrer 15 „freien“ KP in der englischen Fachdidaktik belegen (und können deshalb nur 9 weitere KP frei vergeben),
:* Studierende, die später einen M.Ed.GHR belegen wollen, brauchen insgesamt nur 24 KP im Aufbaucurriculum; sie haben deshalb nur 9 „freie“ KP, von denen 6 in der englischen Fachdidaktik zu belegen sind.
:* (Studierende des M.Ed.WiPäd. und des M.Ed.SoPäd. studieren das Aufbaucurriculum des BA im Rahmen ihres M.Ed. nach dem Muster des der BA-Studierenden, die später einen M.Ed.Gym. anstreben.

==Lehrangebot im Wintersemester 2007-08: AM-Veranstaltungen==

===Integrierte Sprachpraxis - Integrated Language Skills===

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===Britische/Amerikanische Literaturwissenschaft===

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===British/American Studies===

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===Fachdidaktik===

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[[http://www.uni-oldenburg.de/studium/lehre/lv.php?pi_semester=Wintersemester+2007/2008&pi_studiengang=3.02+Anglistik&referer=http://www.uni-oldenburg.de/anglistik/index.html Lehrveranstaltungsplaner WiSe 2007-08]] '''Vorsicht: der LVP zeigt gegenwärtig noch nicht alle Veranstaltungen an!'''

[[Stud.IP]] '''Anmeldung über Stud.IP ab Montag, den 23.07.2007. Wenn Sie angemeldet sind, aber doch nicht an einer Veranstaltung teilnehmen wollen oder können, tragen Sie sich bitte unbedingt wieder aus. Wenn Sie als TeilnehmerIn eingetragen sind, aber nicht die geforderten Leistungsnachweise erbringen, gelten Sie als durchgefallen!'''

==Kombinationsregeln für Lehrveranstaltungen (Module)==

[http://www.uni-oldenburg.de/anglistik/lit-wiss/intro-to-literature/d/AufbaumodulLaufzettel-Kir.pdf Laufzettel als Anlage zu den Modulbescheinigungen]

==Mögliche Studienverläufe (2 Beipsiele)==

Beispiel 1: Aufbaumodule werden in den Semestern 3 und 4 besucht.

Beispiel 2: Aufbaumodule werden in den Semestern 3, 4 und 5 besucht.

==Aufbaumodule aus der Fachspezifischen Anlage==
[[Anlage 4: Fachspezifische Anlage für das Fach Anglistik#SPRACHPRAXISMODUL|Link zu den Aufbaumodulen nach FSA BA Angl 2007]]

==Empfehlungen für die Studierenden nach PVO und fachspezifischen Anlagen 2005 und 2006==

(telefonisch besprochen mit Herrn Wettwer, 5.7.2007)

Da in der Anglistik seit 2005 die damals vakanten Professuren nach und nach wieder besetzt wurden, ist endlich ein größeres Lehrangebot besonders in den Aufbaumodulen möglich. Die neuen Kombinationsmöglichkeiten stehen erstmals im Wintersemester 2007/08 zur Verfügung.

Für Studierende, die nach den Prüfungsordnungen (fachspezifischen Anlagen) von 2005 und 2006 studieren, empfehlen wir Folgendes.

# Wer das neue Angebot und die Kombinationsmöglichkeiten voll nutzen möchte und im 3. Semester ist, sollte die Prüfungsordnung wechseln und ab dem Wintersemester nach den fachspezifischen Anlagen 2007 studieren. Das ist möglich, selbst wenn die Basismodule noch nicht abgeschlossen sind, da sich für die Basismodule nichts ändert.
# Wer die Prüfungsordnung nicht wechseln möchte, wählt aus dem Angebot der Aufbaumodule A2-A6 eine literaturwissenschaftliche und eine kulturwissenschaftliche Veranstaltung (in einem Semester). Dazu muss aus dem Angebot AM1 eine Veranstaltung gewählt werden. Diese 3 Veranstaltungen sollen in einem Semester belegt werden. Diese Kombinationen werden angerechnet als Aufbaumodul I der fachspezifischen Anlagen 2005/2006.
#Außerdem wird aus dem Angebot der Aufbaumodule AM3-AM7 eine sprachwissenschaftliche und eine fachdidaktische Veranstaltung ausgewählt. Dazu wird eine der Veranstaltungen des AM1 so gewählt, dass nach Abschluss eine sprachpraktische Übung mit „emphasis on written production“ und eine Übung mit „emphasis on oral production“ belegt wurde. Die sprachpraktische Übung, die sprachwissenschaftliche und fachdidaktische Veranstaltung soll in einem Semester belegt werden. Diese Kombinationen werden angerechnet als Aufbaumodul II der fachspezifischen Anlagen 2005/2006.
Zur Information: In geeigneter Kombination mit jeweils einer Übung aus dem Aufbaumodul 1, entsprechen AM2a/b/c dem „alten“ AM I und Aufbaumodul AM7a/b/c dem „alten“ Aufbaumodul II.

Informationen zur neuen BA-Prüfungsordnung Anglistik (ab WS 2007-08)

2007-07-18T10:35:48Z

134.106.88.98:

* Die neue BA Prüfungsordnung Anglistik gilt für Studierende mit Studienbeginn ab WS 2007/08. (Andere Studierende können nach Absprache mit dem Akademischen Prüfungsamt auf Wunsch in die neue Prüfungsordnung wechseln. [[#Empfehlungen für die Studierenden nach PVO und fachspezifischen Anlagen 2005 und 2006|Informationen für Studierende, die die Studienordnung nicht wechseln wollen gibt es weiter unten]]
* Die neue Prüfungsordnung erhöht die Flexibilität der Studierenden bei der innerfachlichen Schwerpunktbildung im Aufbaucurriculum. Die Basismodule sind gegenüber den Prüfungsordnungen 2005 bzw. 2006 unverändert. Bei den Aufbaumodulen sind dagegen Wahlmöglichkeiten eingeführt worden. Von den 30 KP des Aufbaucurriculums müssen 6 KP in der Sprachpraxis, sowie je mindestens 3 KP in den Teilfächern Literaturwissenschaft, British/ American Studies und Sprachwissenschaft belegt werden. Die restlichen 15 KP können je nach Präferenz und angestrebtem späteren Berufsziel frei auf die Teilfächer verteilt werden.
:* Studierende, die kein Lehramt anstreben, sind in ihrer Wahl völlig frei.
:* Studierende, die später einen M.Ed.Gym. belegen wollen, müssen sechs ihrer 15 „freien“ KP in der englischen Fachdidaktik belegen (und können deshalb nur 9 weitere KP frei vergeben),
:* Studierende, die später einen M.Ed.GHR belegen wollen, brauchen insgesamt nur 24 KP im Aufbaucurriculum; sie haben deshalb nur 9 „freie“ KP, von denen 6 in der englischen Fachdidaktik zu belegen sind.
:* (Studierende des M.Ed.WiPäd. und des M.Ed.SoPäd. studieren das Aufbaucurriculum des BA im Rahmen ihres M.Ed. nach dem Muster des der BA-Studierenden, die später einen M.Ed.Gym. anstreben.

==Lehrangebot im Wintersemester 2007-08: AM-Veranstaltungen==

===Integrierte Sprachpraxis - Integrated Language Skills===

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|bgcolor=#efefef valign="top" align="left"| Carpenter, Kevin
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|-|-
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|bgcolor=#efefef valign="top" align="left"| Carpenter, Kevin
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|-
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|bgcolor=#efefef valign="top" align="left"| Duncan, Delia
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|-
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|bgcolor=#efefef valign="top" align="left"| Duncan, Delia
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|-
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|-
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|}

===Britische/Amerikanische Literaturwissenschaft===

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|bgcolor=#efefef valign="top" align="left"| [[User:Anna Auguscik|Auguscik, Anna]]
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|}

===British/American Studies===

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|-
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|-
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|}

===Sprachwissenschaft===

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|-
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|-
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|-
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|-
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===Fachdidaktik===

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|-
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|-
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|-
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|}

[[http://www.uni-oldenburg.de/studium/lehre/lv.php?pi_semester=Wintersemester+2007/2008&pi_studiengang=3.02+Anglistik&referer=http://www.uni-oldenburg.de/anglistik/index.html Lehrveranstaltungsplaner WiSe 2007-08]] '''Vorsicht: der LVP zeigt gegenwärtig noch nicht alle Veranstaltungen an!'''

[[Stud.IP]] '''Anmeldung über Stud.IP ab Montag, den 23.07.2007. Wenn Sie angemeldet sind, aber doch nicht an einer Veranstaltung teilnehmen wollen oder können, tragen Sie sich bitte unbedingt wieder aus. Wenn Sie als TeilnehmerIn eingetragen sind, aber nicht die geforderten Leistungsnachweise erbringen, gelten Sie als durchgefallen!'''

==Kombinationsregeln für Lehrveranstaltungen (Module)==

[http://www.uni-oldenburg.de/anglistik/lit-wiss/intro-to-literature/d/AufbaumodulLaufzettel-Kir.pdf Laufzettel als Anlage zu den Modulbescheinigungen]

==Mögliche Studienverläufe (2 Beipsiele)==

Beispiel 1: Aufbaumodule werden in den Semestern 3 und 4 besucht.

Beispiel 2: Aufbaumodule werden in den Semestern 3, 4 und 5 besucht.

==Aufbaumodule aus der Fachspezifischen Anlage==

==Empfehlungen für die Studierenden nach PVO und fachspezifischen Anlagen 2005 und 2006==

(telefonisch besprochen mit Herrn Wettwer, 5.7.2007)

Da in der Anglistik seit 2005 die damals vakanten Professuren nach und nach wieder besetzt wurden, ist endlich ein größeres Lehrangebot besonders in den Aufbaumodulen möglich. Die neuen Kombinationsmöglichkeiten stehen erstmals im Wintersemester 2007/08 zur Verfügung.

Für Studierende, die nach den Prüfungsordnungen (fachspezifischen Anlagen) von 2005 und 2006 studieren, empfehlen wir Folgendes.

# Wer das neue Angebot und die Kombinationsmöglichkeiten voll nutzen möchte und im 3. Semester ist, sollte die Prüfungsordnung wechseln und ab dem Wintersemester nach den fachspezifischen Anlagen 2007 studieren. Das ist möglich, selbst wenn die Basismodule noch nicht abgeschlossen sind, da sich für die Basismodule nichts ändert.
# Wer die Prüfungsordnung nicht wechseln möchte, wählt aus dem Angebot der Aufbaumodule A2-A6 eine literaturwissenschaftliche und eine kulturwissenschaftliche Veranstaltung (in einem Semester). Dazu muss aus dem Angebot AM1 eine Veranstaltung gewählt werden. Diese 3 Veranstaltungen sollen in einem Semester belegt werden. Diese Kombinationen werden angerechnet als Aufbaumodul I der fachspezifischen Anlagen 2005/2006.
#Außerdem wird aus dem Angebot der Aufbaumodule AM3-AM7 eine sprachwissenschaftliche und eine fachdidaktische Veranstaltung ausgewählt. Dazu wird eine der Veranstaltungen des AM1 so gewählt, dass nach Abschluss eine sprachpraktische Übung mit „emphasis on written production“ und eine Übung mit „emphasis on oral production“ belegt wurde. Die sprachpraktische Übung, die sprachwissenschaftliche und fachdidaktische Veranstaltung soll in einem Semester belegt werden. Diese Kombinationen werden angerechnet als Aufbaumodul II der fachspezifischen Anlagen 2005/2006.
Zur Information: In geeigneter Kombination mit jeweils einer Übung aus dem Aufbaumodul 1, entsprechen AM2a/b/c dem „alten“ AM I und Aufbaumodul AM7a/b/c dem „alten“ Aufbaumodul II.

Informationen zur neuen BA-Prüfungsordnung Anglistik (ab WS 2007-08)

2007-07-18T10:34:04Z

134.106.88.98: /* Fachdidaktik */

* Die neue BA Prüfungsordnung Anglistik gilt für Studierende mit Studienbeginn ab WS 2007/08. (Andere Studierende können nach Absprache mit dem Akademischen Prüfungsamt auf Wunsch in die neue Prüfungsordnung wechseln. '''Informationen für Studierende, die die Studienordnung nicht wechseln wollen gibt es weiter unten.''')
* Die neue Prüfungsordnung erhöht die Flexibilität der Studierenden bei der innerfachlichen Schwerpunktbildung im Aufbaucurriculum. Die Basismodule sind gegenüber den Prüfungsordnungen 2005 bzw. 2006 unverändert. Bei den Aufbaumodulen sind dagegen Wahlmöglichkeiten eingeführt worden. Von den 30 KP des Aufbaucurriculums müssen 6 KP in der Sprachpraxis, sowie je mindestens 3 KP in den Teilfächern Literaturwissenschaft, British/ American Studies und Sprachwissenschaft belegt werden. Die restlichen 15 KP können je nach Präferenz und angestrebtem späteren Berufsziel frei auf die Teilfächer verteilt werden.
:* Studierende, die kein Lehramt anstreben, sind in ihrer Wahl völlig frei.
:* Studierende, die später einen M.Ed.Gym. belegen wollen, müssen sechs ihrer 15 „freien“ KP in der englischen Fachdidaktik belegen (und können deshalb nur 9 weitere KP frei vergeben),
:* Studierende, die später einen M.Ed.GHR belegen wollen, brauchen insgesamt nur 24 KP im Aufbaucurriculum; sie haben deshalb nur 9 „freie“ KP, von denen 6 in der englischen Fachdidaktik zu belegen sind.
:* (Studierende des M.Ed.WiPäd. und des M.Ed.SoPäd. studieren das Aufbaucurriculum des BA im Rahmen ihres M.Ed. nach dem Muster des der BA-Studierenden, die später einen M.Ed.Gym. anstreben.

==Lehrangebot im Wintersemester 2007-08: AM-Veranstaltungen==

===Integrierte Sprachpraxis - Integrated Language Skills===

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===Britische/Amerikanische Literaturwissenschaft===

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===British/American Studies===

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===Sprachwissenschaft===

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===Fachdidaktik===

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|bgcolor=#efefef valign="top" align="left"| AM7b, AM8
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[[http://www.uni-oldenburg.de/studium/lehre/lv.php?pi_semester=Wintersemester+2007/2008&pi_studiengang=3.02+Anglistik&referer=http://www.uni-oldenburg.de/anglistik/index.html Lehrveranstaltungsplaner WiSe 2007-08]] '''Vorsicht: der LVP zeigt gegenwärtig noch nicht alle Veranstaltungen an!'''

[[Stud.IP]] '''Anmeldung über Stud.IP ab Montag, den 23.07.2007. Wenn Sie angemeldet sind, aber doch nicht an einer Veranstaltung teilnehmen wollen oder können, tragen Sie sich bitte unbedingt wieder aus. Wenn Sie als TeilnehmerIn eingetragen sind, aber nicht die geforderten Leistungsnachweise erbringen, gelten Sie als durchgefallen!'''

==Kombinationsregeln für Lehrveranstaltungen (Module)==

[http://www.uni-oldenburg.de/anglistik/lit-wiss/intro-to-literature/d/AufbaumodulLaufzettel-Kir.pdf Laufzettel als Anlage zu den Modulbescheinigungen]

==Mögliche Studienverläufe (2 Beipsiele)==

Beispiel 1: Aufbaumodule werden in den Semestern 3 und 4 besucht.

Beispiel 2: Aufbaumodule werden in den Semestern 3, 4 und 5 besucht.

==Aufbaumodule aus der Fachspezifischen Anlage==

==Empfehlungen für die Studierenden nach PVO und fachspezifischen Anlagen 2005 und 2006==

(telefonisch besprochen mit Herrn Wettwer, 5.7.2007)

Da in der Anglistik seit 2005 die damals vakanten Professuren nach und nach wieder besetzt wurden, ist endlich ein größeres Lehrangebot besonders in den Aufbaumodulen möglich. Die neuen Kombinationsmöglichkeiten stehen erstmals im Wintersemester 2007/08 zur Verfügung.

Für Studierende, die nach den Prüfungsordnungen (fachspezifischen Anlagen) von 2005 und 2006 studieren, empfehlen wir Folgendes.

# Wer das neue Angebot und die Kombinationsmöglichkeiten voll nutzen möchte und im 3. Semester ist, sollte die Prüfungsordnung wechseln und ab dem Wintersemester nach den fachspezifischen Anlagen 2007 studieren. Das ist möglich, selbst wenn die Basismodule noch nicht abgeschlossen sind, da sich für die Basismodule nichts ändert.
# Wer die Prüfungsordnung nicht wechseln möchte, wählt aus dem Angebot der Aufbaumodule A2-A6 eine literaturwissenschaftliche und eine kulturwissenschaftliche Veranstaltung (in einem Semester). Dazu muss aus dem Angebot AM1 eine Veranstaltung gewählt werden. Diese 3 Veranstaltungen sollen in einem Semester belegt werden. Diese Kombinationen werden angerechnet als Aufbaumodul I der fachspezifischen Anlagen 2005/2006.
#Außerdem wird aus dem Angebot der Aufbaumodule AM3-AM7 eine sprachwissenschaftliche und eine fachdidaktische Veranstaltung ausgewählt. Dazu wird eine der Veranstaltungen des AM1 so gewählt, dass nach Abschluss eine sprachpraktische Übung mit „emphasis on written production“ und eine Übung mit „emphasis on oral production“ belegt wurde. Die sprachpraktische Übung, die sprachwissenschaftliche und fachdidaktische Veranstaltung soll in einem Semester belegt werden. Diese Kombinationen werden angerechnet als Aufbaumodul II der fachspezifischen Anlagen 2005/2006.
Zur Information: In geeigneter Kombination mit jeweils einer Übung aus dem Aufbaumodul 1, entsprechen AM2a/b/c dem „alten“ AM I und Aufbaumodul AM7a/b/c dem „alten“ Aufbaumodul II.

Sir Thomas Malory, Le Morte Darthur (1485)

2007-07-13T14:27:08Z

134.106.88.98: /* Note on the text */

==Note on the text==

The present edition has been designed for seminar purposes (click [http://www.pierre-marteau.com/editions/1485-morte-darthur/arthur-text.htm here] for the printable copy text). Some remarks on the editorial decisions:

The text is a literal transcription of Caxton’s 1485 edition. A number of irregularities remain characteristics of the early print:

* m- and n-abbreviations occur occasionally in contexts in which the reader can be expected to expand correctly: a dash on top of an a, e, o, or u indicates in these cases an omitted next letter m or n. “Laūcelot” has to be expanded to “Launcelot”.
* An ħ appears twice in abbreviations of “Jhesus”: "on whos soule Iħu haue mercy" leaf ee1v and "A Iħu mercy sayd the bysshop" leaf ee5r.
* The special character ʒ is a variant of gh (to be pronounced like the German ch in “ich” and “ach”)
* þ is a th variant, its use is in Caxton's text restricted to the conventional spellings þ<sup>e</sup> for “the” and þ<sup>t</sup> for “that”.
* The original paragraph setting has been preserved, the formatting, however, harmonised throughout. The ¶ sign does thus appear within paragraphs, different distances from preceding letters have, however, been omitted. Caxton’s edition shows a number of variants in the formatting of headlines, most of them seem to be dictated by attempts to fill the individual pages economically. The present edition uses a single headline format.
*Caxton’s punctuation has been accepted throughout. This includes his use of "virgules", slashes, as commas of the gothic type font. This has been done even though antiqua letters, as used in the present edition, would have demanded commas instead of virgules even in Caxton’s time. Caxton's virgule proves to be a far more flexible punctuation mark than a modern comma would be.
* A number of Caxton’s pages ended with headlines which were then repeated on the succeeding pages (Q1v, R1v, X3r, Z7r) – the present edition has eliminated these duplicates.

Caxton’s edition appeared without a title page (the imprint was and is to be found on the last page) and it did not offer a pagination. The present edition is equipped with a pagination of the original pages in square brackets. The default navigation is based, however, on the original sheet numbering (given at the bottom of pages wherever a new sheet began):
:*the book had a front matter of 34 pages on 3 sheets (with incoherent labeling of these sheets) and
:*a body of 52 sheets, regularly labeled - of which
::*24 sheets are marked with small letters from a to z plus &;
::*23 sheets (the “second alphabet”) show capitals from A to Z;
::*5 sheets bear double small letters from aa to ee.

Each sheet (with the exception of the last sheets both of the front matter and the text) gave 16 pages or rather 8 "leafs", each with a recto and verso side to be referred to: a1r, a1v, a2r, a2v, a3r, a3v … a8r, a8v etc. The sheet reference is of convenience wherever our edition is used alongside reproductions of the original sheets (as available on the web in the EEBO-collection). The original pages offer Caxton's sheet collation on the bottom of the first recto-pages of each new sheet.

Textual “mistakes” have been retained throughout. A moderate annotation is planned to offer “correct readings”. The html-edition can be easily modified. Contact us with information, where the edition can be improved. --[[User:Olaf Simons|Olaf Simons]] 13:46, 7 July 2007 (CEST)

==Links==

*[http://www.pierre-marteau.com/editions/1485-morte-darthur.html Sir Thomas Malory, ''Le Morte Darthur'' (1485) html-text of Caxton's edition]

[[Category:15th century|1485]]
[[Category:1480s|1485]]
[[Category:By author|Malory, Thomas]]

2007 BM1-D Introduction to Literature, Part 2

2007-05-08T11:35:56Z

134.106.88.98: /* 15-May: DRAMA */

{|align=right width=500px
!bgcolor=#FFFF80|Richard III Reading at Anna's
|-
!bgcolor=#FFFF80|On May 8, 4pm
|-
!bgcolor=#FFFF80|Meet in aquarium after class or come directly to
|-
!bgcolor=#FFFF80|Melkbrink 46b
|-
!bgcolor=#FFFF80|Bring your copy of the 1597 first quarto edition
|-
!bgcolor=#FFFF80|either [http://www.uni-oldenburg.de/anglistik/lit-wiss/intro-to-literature/d/1597_shakespeare__richard_iii.pdf Shakespeare, ''Richard III'' (1597) pdf of the first quarto]
|-
!bgcolor=#FFFF80|or, even better because easier legible [http://pierre-marteau.com/editions/1597-richard-iii.html html-text]
|-
!bgcolor=#FFFF80|You can additionally bring your other editions (Reclam, Arden etc.)
|}

==Overview==

Introduction to Literature – Part 2 – Course D

Summer Term 2007

Lecturer: [[User:Anna Auguscik|Anna Auguscik]]

Office Hours: Wed 16-17; A10 1-116

Phone.: 789-2345

E-Mail: anna.auguscik@uni-oldenburg.de

==Opening Note==

This is the place where you will find complementary information on the Basismodul 1 as it specifically relates to Course D (Tue 14-16 h, A10 1-121a, [[User:Anna Auguscik|Anna Auguscik]] 12:06, 2 April 2007 (CEST)).

The Shakespeare Drama for this course will be [[Shakespeare, Richard III (1597)|''Richard III'' (1597)]]. You are welcome to read the play in German first, in order to get a general idea (using, for example, a Reclam edition, either bilingual or monoligual). In the course, we will work with the first edition of [[Shakespeare, Richard III (1597)|1597]] (available for download from our main course page and soon also as a mastercopy in Wersig) as well as the critical edition of ''Richard III'' (The Arden Edition, second series, ca. 14 EUR at CvO bookshop).

You may use the discussion page above for any questions relating specifically to our course rather than to the entire module.

==Course Outline==

===17-Apr: A POEM===
Organization of the Course

Assignments, Required Reading

Approaches to Reading a Poem

'''Reading''': BLAKE “JERUSALEM”

===24-Apr: POETRY AND POETICS===
Structural approach to poetry

Communicative situation, themes, metrics and language, basics of metrics and rhyme patterns

The Sonnet

'''POETRY READER''': Sidney, Sir Philip. “Loving in Truth”; Shakespeare, William. “Sonnet 130”; Wordsworth, William. “Scorn Not the Sonnet”; Rossetti, Dante Gabriel. “The Sonnet”

'''Further Reading''': Culler 161-178, Ludwig, 31-33

===01-May: NO CLASS===
===08-May: POETRY AND POETICS===
Speaking about Beautiful/Artful Language

Figurative language, interplay

'''POETRY READER''':
Herbert, George. “The Deniall.”;
cummings, e.e. “pity this busy monster, manunkind”

'''Further Reading''': Ludwig, 47-60; Leech, 147-157

Assignment I: Poetry (Due: May 15)

===15-May: DRAMA===
RICHARD III

Plett 3-22, 102-105

*'''Prepare for this session''': take the page of the folio-edition you have been handed out and compare the '''right''' hand column with the text of the first Quarto-edition as given bellow.
*Modify the Q1-Text till it reads as your passage of the Folio-text
*Ignore variations of spelling and punctuation

*[[Richard III, Q1, (1597), p.3-94]]

Question: What kinds of variations did you notice in your personal piece of work? Were they improvments?
PS: If you have problems to find your text in the Q1-edition, use our searchable html-edition at
http://www.pierre-marteau.com/editions/1597-richard-iii.html

===22-May: DRAMATIC STRUCTURES, DRAMATIC COMMUNICATION===
Exposition

RICHARD III

Pfister 49 - 57, 86 - 94, 126 - 147

===29-May: DRAMA: CHARACTERS AND GENRE ASPECTS===
Distinguish modes of characterisation

RICHARD III

Pfister 183 - 195

Assignment II: Drama (Due: June 05)

===05-June: DRAMA AND FICTION===
An understanding of genres in the context of traditional poetics, and of the transition from poetic genres to literary genres

HAWTHORNE, COOVER

Huet. ''Treatise of Romances''; Boileau. ''Art of Poetry''
===12-June: FICTION I===
Narration, Focalisation

HAWTHORNE, BIERCE, MANSFIELD , COOVER

Rimmon-Kenan 72-86

===19-June: FICTION II===
Plot and Characters

HAWTHORNE, BIERCE, MANSFIELD , COOVER

Rimmon-Kenan 59-71

Assignment III: Fiction (Due: June 26)

===26-June: FILM===
Spectacle, Narratives and Fiction. Film Analysis

PULP FICTION
===03-July BEYOND THE CANON===
Literary Analysis and non-literary materials

MANDEVILLE. ''VOYAGES''

===10-July: BEYOND THE CANON===
Literary Analysis and non-literary materials

===17-July: TERM PAPER PROJECTS===
Brief Report on 'Work in Progress'

Term Paper Projects (Due: Aug 15)

==REQUIREMENTS FOR PASSING THE COURSE==
*Regular Attendance: you may not miss more than two classes!
*Active Contributions: read the primary and secondary material carefully and take an active part in group discussions
*Assignments: all assignments must be handed in on time! Two out of three assignments will count.
*Research Paper Outline: choose a title, put up a plan, compile a bibliography, give a gist of how you would want to tackle your question

==Critical Literature==
*Culler, Jonathan. “Poetics of the Lyric.” ''Structuralist Poetics''. London, 1975. 161-188.
*Ludwig, Hans-Werner. ''Arbeitsbuch Lyrikanalyse''. Tübingen: Francke. 2005.
*Leech, Geoffrey N. ''A Linguistic Guide to English Poetry''. London: Longman, 1969.
*Plett, Heinrich F. ''Einführung in die rhetorische Textanalyse''. Hamburg: Helmut Buske, 1979.
*Pfister, Manfred. ''The Theory and Analysis of Drama''. Cambridge: CUP, 1993.
*Rimmon-Kenan, Shlomith. ''Narrative Fiction. Contemporary Poetics''. London, New York: Routledge, 1983.
*Huet, Pierre Daniel. ''Treatise of Romances'' [1670]. 1672.
*Boileau-Despréaux, Nicolas. ''Art of Poetry''. 1687.
==Primary Literature==
*Poetry Reader

*William Shakespeare. ''Richard III'' [1597] (The Arden Ed.)

*Nathaniel Hawthorne. "Young Goodman Brown [1835]."
*Robert Coover, "Magic Poker [1969]"
*Katherine Mansfield. "The Voyage [1922]."
*Ambrose Bierce. "An Occurrence at Owl Creek Bridge [1890]."

*John Mandeville. ''Voyages'' [c. 1360]. 1705.

[[Category:Course|Basismodul]]

2007 BM1-D Introduction to Literature, Part 2

2007-05-08T11:33:16Z

134.106.88.98: /* 15-May: DRAMA */

{|align=right width=500px
!bgcolor=#FFFF80|Richard III Reading at Anna's
|-
!bgcolor=#FFFF80|On May 8, 4pm
|-
!bgcolor=#FFFF80|Meet in aquarium after class or come directly to
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!bgcolor=#FFFF80|Melkbrink 46b
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!bgcolor=#FFFF80|Bring your copy of the 1597 first quarto edition
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!bgcolor=#FFFF80|either [http://www.uni-oldenburg.de/anglistik/lit-wiss/intro-to-literature/d/1597_shakespeare__richard_iii.pdf Shakespeare, ''Richard III'' (1597) pdf of the first quarto]
|-
!bgcolor=#FFFF80|or, even better because easier legible [http://pierre-marteau.com/editions/1597-richard-iii.html html-text]
|-
!bgcolor=#FFFF80|You can additionally bring your other editions (Reclam, Arden etc.)
|}

==Overview==

Introduction to Literature – Part 2 – Course D

Summer Term 2007

Lecturer: [[User:Anna Auguscik|Anna Auguscik]]

Office Hours: Wed 16-17; A10 1-116

Phone.: 789-2345

E-Mail: anna.auguscik@uni-oldenburg.de

==Opening Note==

This is the place where you will find complementary information on the Basismodul 1 as it specifically relates to Course D (Tue 14-16 h, A10 1-121a, [[User:Anna Auguscik|Anna Auguscik]] 12:06, 2 April 2007 (CEST)).

The Shakespeare Drama for this course will be [[Shakespeare, Richard III (1597)|''Richard III'' (1597)]]. You are welcome to read the play in German first, in order to get a general idea (using, for example, a Reclam edition, either bilingual or monoligual). In the course, we will work with the first edition of [[Shakespeare, Richard III (1597)|1597]] (available for download from our main course page and soon also as a mastercopy in Wersig) as well as the critical edition of ''Richard III'' (The Arden Edition, second series, ca. 14 EUR at CvO bookshop).

You may use the discussion page above for any questions relating specifically to our course rather than to the entire module.

==Course Outline==

===17-Apr: A POEM===
Organization of the Course

Assignments, Required Reading

Approaches to Reading a Poem

'''Reading''': BLAKE “JERUSALEM”

===24-Apr: POETRY AND POETICS===
Structural approach to poetry

Communicative situation, themes, metrics and language, basics of metrics and rhyme patterns

The Sonnet

'''POETRY READER''': Sidney, Sir Philip. “Loving in Truth”; Shakespeare, William. “Sonnet 130”; Wordsworth, William. “Scorn Not the Sonnet”; Rossetti, Dante Gabriel. “The Sonnet”

'''Further Reading''': Culler 161-178, Ludwig, 31-33

===01-May: NO CLASS===
===08-May: POETRY AND POETICS===
Speaking about Beautiful/Artful Language

Figurative language, interplay

'''POETRY READER''':
Herbert, George. “The Deniall.”;
cummings, e.e. “pity this busy monster, manunkind”

'''Further Reading''': Ludwig, 47-60; Leech, 147-157

Assignment I: Poetry (Due: May 15)

===15-May: DRAMA===
RICHARD III

Plett 3-22, 102-105

*'''Prepare for this session''': take the page of the folio-edition you have been handed out and compare the '''left''' hand column with the text of the first Quarto-edition as given bellow.
*Modify the Q1-Text till it reads as your passage of the Folio-text
*Ignore variations of spelling and punctuation

*[[Richard III, Q1, (1597), p.3-94]]

Question: What kinds of variations did you notice in your personal piece of work? Were they improvments?
PS: If you have problems to find your text in the Q1-edition, use our searchable html-edition at
http://www.pierre-marteau.com/editions/1597-richard-iii.html

===22-May: DRAMATIC STRUCTURES, DRAMATIC COMMUNICATION===
Exposition

RICHARD III

Pfister 49 - 57, 86 - 94, 126 - 147

===29-May: DRAMA: CHARACTERS AND GENRE ASPECTS===
Distinguish modes of characterisation

RICHARD III

Pfister 183 - 195

Assignment II: Drama (Due: June 05)

===05-June: DRAMA AND FICTION===
An understanding of genres in the context of traditional poetics, and of the transition from poetic genres to literary genres

HAWTHORNE, COOVER

Huet. ''Treatise of Romances''; Boileau. ''Art of Poetry''
===12-June: FICTION I===
Narration, Focalisation

HAWTHORNE, BIERCE, MANSFIELD , COOVER

Rimmon-Kenan 72-86

===19-June: FICTION II===
Plot and Characters

HAWTHORNE, BIERCE, MANSFIELD , COOVER

Rimmon-Kenan 59-71

Assignment III: Fiction (Due: June 26)

===26-June: FILM===
Spectacle, Narratives and Fiction. Film Analysis

PULP FICTION
===03-July BEYOND THE CANON===
Literary Analysis and non-literary materials

MANDEVILLE. ''VOYAGES''

===10-July: BEYOND THE CANON===
Literary Analysis and non-literary materials

===17-July: TERM PAPER PROJECTS===
Brief Report on 'Work in Progress'

Term Paper Projects (Due: Aug 15)

==REQUIREMENTS FOR PASSING THE COURSE==
*Regular Attendance: you may not miss more than two classes!
*Active Contributions: read the primary and secondary material carefully and take an active part in group discussions
*Assignments: all assignments must be handed in on time! Two out of three assignments will count.
*Research Paper Outline: choose a title, put up a plan, compile a bibliography, give a gist of how you would want to tackle your question

==Critical Literature==
*Culler, Jonathan. “Poetics of the Lyric.” ''Structuralist Poetics''. London, 1975. 161-188.
*Ludwig, Hans-Werner. ''Arbeitsbuch Lyrikanalyse''. Tübingen: Francke. 2005.
*Leech, Geoffrey N. ''A Linguistic Guide to English Poetry''. London: Longman, 1969.
*Plett, Heinrich F. ''Einführung in die rhetorische Textanalyse''. Hamburg: Helmut Buske, 1979.
*Pfister, Manfred. ''The Theory and Analysis of Drama''. Cambridge: CUP, 1993.
*Rimmon-Kenan, Shlomith. ''Narrative Fiction. Contemporary Poetics''. London, New York: Routledge, 1983.
*Huet, Pierre Daniel. ''Treatise of Romances'' [1670]. 1672.
*Boileau-Despréaux, Nicolas. ''Art of Poetry''. 1687.
==Primary Literature==
*Poetry Reader

*William Shakespeare. ''Richard III'' [1597] (The Arden Ed.)

*Nathaniel Hawthorne. "Young Goodman Brown [1835]."
*Robert Coover, "Magic Poker [1969]"
*Katherine Mansfield. "The Voyage [1922]."
*Ambrose Bierce. "An Occurrence at Owl Creek Bridge [1890]."

*John Mandeville. ''Voyages'' [c. 1360]. 1705.

[[Category:Course|Basismodul]]

2007 BM1-D Introduction to Literature, Part 2

2007-05-08T11:31:45Z

134.106.88.98: /* 15-May: RHETORIC */

{|align=right width=500px
!bgcolor=#FFFF80|Richard III Reading at Anna's
|-
!bgcolor=#FFFF80|On May 8, 4pm
|-
!bgcolor=#FFFF80|Meet in aquarium after class or come directly to
|-
!bgcolor=#FFFF80|Melkbrink 46b
|-
!bgcolor=#FFFF80|Bring your copy of the 1597 first quarto edition
|-
!bgcolor=#FFFF80|either [http://www.uni-oldenburg.de/anglistik/lit-wiss/intro-to-literature/d/1597_shakespeare__richard_iii.pdf Shakespeare, ''Richard III'' (1597) pdf of the first quarto]
|-
!bgcolor=#FFFF80|or, even better because easier legible [http://pierre-marteau.com/editions/1597-richard-iii.html html-text]
|-
!bgcolor=#FFFF80|You can additionally bring your other editions (Reclam, Arden etc.)
|}

==Overview==

Introduction to Literature – Part 2 – Course D

Summer Term 2007

Lecturer: [[User:Anna Auguscik|Anna Auguscik]]

Office Hours: Wed 16-17; A10 1-116

Phone.: 789-2345

E-Mail: anna.auguscik@uni-oldenburg.de

==Opening Note==

This is the place where you will find complementary information on the Basismodul 1 as it specifically relates to Course D (Tue 14-16 h, A10 1-121a, [[User:Anna Auguscik|Anna Auguscik]] 12:06, 2 April 2007 (CEST)).

The Shakespeare Drama for this course will be [[Shakespeare, Richard III (1597)|''Richard III'' (1597)]]. You are welcome to read the play in German first, in order to get a general idea (using, for example, a Reclam edition, either bilingual or monoligual). In the course, we will work with the first edition of [[Shakespeare, Richard III (1597)|1597]] (available for download from our main course page and soon also as a mastercopy in Wersig) as well as the critical edition of ''Richard III'' (The Arden Edition, second series, ca. 14 EUR at CvO bookshop).

You may use the discussion page above for any questions relating specifically to our course rather than to the entire module.

==Course Outline==

===17-Apr: A POEM===
Organization of the Course

Assignments, Required Reading

Approaches to Reading a Poem

'''Reading''': BLAKE “JERUSALEM”

===24-Apr: POETRY AND POETICS===
Structural approach to poetry

Communicative situation, themes, metrics and language, basics of metrics and rhyme patterns

The Sonnet

'''POETRY READER''': Sidney, Sir Philip. “Loving in Truth”; Shakespeare, William. “Sonnet 130”; Wordsworth, William. “Scorn Not the Sonnet”; Rossetti, Dante Gabriel. “The Sonnet”

'''Further Reading''': Culler 161-178, Ludwig, 31-33

===01-May: NO CLASS===
===08-May: POETRY AND POETICS===
Speaking about Beautiful/Artful Language

Figurative language, interplay

'''POETRY READER''':
Herbert, George. “The Deniall.”;
cummings, e.e. “pity this busy monster, manunkind”

'''Further Reading''': Ludwig, 47-60; Leech, 147-157

Assignment I: Poetry (Due: May 15)

===15-May: DRAMA===
RICHARD III

Plett 3-22, 102-105

===22-May: DRAMATIC STRUCTURES, DRAMATIC COMMUNICATION===
Exposition

RICHARD III

Pfister 49 - 57, 86 - 94, 126 - 147

===29-May: DRAMA: CHARACTERS AND GENRE ASPECTS===
Distinguish modes of characterisation

RICHARD III

Pfister 183 - 195

Assignment II: Drama (Due: June 05)

===05-June: DRAMA AND FICTION===
An understanding of genres in the context of traditional poetics, and of the transition from poetic genres to literary genres

HAWTHORNE, COOVER

Huet. ''Treatise of Romances''; Boileau. ''Art of Poetry''
===12-June: FICTION I===
Narration, Focalisation

HAWTHORNE, BIERCE, MANSFIELD , COOVER

Rimmon-Kenan 72-86

===19-June: FICTION II===
Plot and Characters

HAWTHORNE, BIERCE, MANSFIELD , COOVER

Rimmon-Kenan 59-71

Assignment III: Fiction (Due: June 26)

===26-June: FILM===
Spectacle, Narratives and Fiction. Film Analysis

PULP FICTION
===03-July BEYOND THE CANON===
Literary Analysis and non-literary materials

MANDEVILLE. ''VOYAGES''

===10-July: BEYOND THE CANON===
Literary Analysis and non-literary materials

===17-July: TERM PAPER PROJECTS===
Brief Report on 'Work in Progress'

Term Paper Projects (Due: Aug 15)

==REQUIREMENTS FOR PASSING THE COURSE==
*Regular Attendance: you may not miss more than two classes!
*Active Contributions: read the primary and secondary material carefully and take an active part in group discussions
*Assignments: all assignments must be handed in on time! Two out of three assignments will count.
*Research Paper Outline: choose a title, put up a plan, compile a bibliography, give a gist of how you would want to tackle your question

==Critical Literature==
*Culler, Jonathan. “Poetics of the Lyric.” ''Structuralist Poetics''. London, 1975. 161-188.
*Ludwig, Hans-Werner. ''Arbeitsbuch Lyrikanalyse''. Tübingen: Francke. 2005.
*Leech, Geoffrey N. ''A Linguistic Guide to English Poetry''. London: Longman, 1969.
*Plett, Heinrich F. ''Einführung in die rhetorische Textanalyse''. Hamburg: Helmut Buske, 1979.
*Pfister, Manfred. ''The Theory and Analysis of Drama''. Cambridge: CUP, 1993.
*Rimmon-Kenan, Shlomith. ''Narrative Fiction. Contemporary Poetics''. London, New York: Routledge, 1983.
*Huet, Pierre Daniel. ''Treatise of Romances'' [1670]. 1672.
*Boileau-Despréaux, Nicolas. ''Art of Poetry''. 1687.
==Primary Literature==
*Poetry Reader

*William Shakespeare. ''Richard III'' [1597] (The Arden Ed.)

*Nathaniel Hawthorne. "Young Goodman Brown [1835]."
*Robert Coover, "Magic Poker [1969]"
*Katherine Mansfield. "The Voyage [1922]."
*Ambrose Bierce. "An Occurrence at Owl Creek Bridge [1890]."

*John Mandeville. ''Voyages'' [c. 1360]. 1705.

[[Category:Course|Basismodul]]