Angl-Am - User contributions [en]

User:William Hathaway

2009-10-30T19:09:39Z

Verena Engelhardt: Reverted edits by Kesi8863 (Talk) to last revision by Olaf Simons

:Institut für Fremdsprachenphilologien
:Seminar Anglistik/Amerikanistik
:Carl von Ossietzky Universität Oldenburg
:Ammerländer Heerstraße 114-118
:D-26129 Oldenburg

:Kulturwissenschaft,
:Sprechstunde: n. V.,
mailto:rommel.hathaway@ewetel.net

Talk:Stud.IP

2009-09-10T07:58:42Z

Verena Engelhardt: /* Lehrangebot */

When exactly on the 16th of March are we able to make our choices?
::cf. [[Stud.IP]]. --[[User:Anna Auguscik|Anna Auguscik]] 10:50, 5 March 2009 (UTC)

== Anmeldung ==
Find immer nur noch BM 5.
Introduction to Anglophone Cultural Studies Part 2 = keine Einträge gefunden :(
::Die BMs sind alle sichtbar. Es melden sich auch schon Studenten an. Da das BM2 gruppiert ist, kann man sich hier nur in eine der sieben Parallelveranstaltungen anmelden. Grüße, [[User:Anna Auguscik|Anna Auguscik]] 08:28, 16 March 2009 (UTC)

Ja, nur wenn einem immer nur die Wartungsseite gezeigt wird, während die Seminare sich füllen....das ist etwas deprimierned.
::Geduld - bei sieben Parallelveranstaltungen werden alle bedient. Tief durchatmen. Zunächst andere Veranstaltungen wählen, dann noch mal hinschauen. [[User:Anna Auguscik|Anna Auguscik]] 08:36, 16 March 2009 (UTC)

Das ging auch nur bis eben, so ca. bis halb 10, aber auch eher schlecht als recht. Ich denke, dass jetzt keiner mehr rein kommt. Wird schon irgendwie klappen. Also sieht jeder nun die hübsche Wartungsseite mit den roten großen Lettern.

Alle Bm5 sind voll und es gibt keine Warteliste...ich habe versucht einen Dozenten per mail wegen eines Platzes anzufragen, aber der ist verreist. Was kann ich sonst noch machen?

Also ich war gerade bei stud.ip und es sind nur drei BM5 Veranstaltungen voll. Es gibt noch jede Menge Plätze, auch zu guten Zeiten (also nicht nur Freitags...

Danke! Hab ich wohl vor lauter Panik übersehen ;)

== Lehrangebot ==

Hallo, ich hätte eine Frage zum Lehrangebot. Und zwar, ob es sich noch weiter verändern wird? Da ja noch Stellen zu besetzen sind. Im Moment werden ja sehr wenig Kurse angeboten, die im MM1 und MM2 für M.A. English Studies dazu komplett identisch sind und sich sogar überschneiden (eine Übung von Mr Carpenter und ein Seminar). Da wir uns ja bald anmelden sollen, würden sich im Moment ja alle auf ein und dieselben Veranstaltungen stürzen, die dann mit 50 Mann komplett überfüllt wären. Würde es sich daher lohnen bzw. wäre es ratsam, noch zu warten? Gruß, [[User:Verena Engelhardt|Verena Engelhardt]] 08:55, 8 September 2009 (UTC)
::Wie in den kurzen einleitenden Worten erwähnt, verändert sich das Lehrangebot in der Tat noch - nicht zuletzt wegen der vielen neu besetzten/ zu besetzenden Stellen. Den M.A. English Studies Studierenden stehen im Moment zwei MM1 und MM2 SP-Übungen zur Auswahl ("Hamlet" und "The Edible Woman"). Unter MM1 finden Sie im Augenblick das Seminar "Gothic, Romantic, Modern? Trends and Conceptions in Literature and Culture around 1800"; unter MM2 sind es "Welcome to 'Charm School' and other TV sites of (Cultural) Education" und "Pirates, Slaves and Colonists: The British Empire in the Atlantic World". Weitere Optionen (vgl. "Titel folgt") werden von uns so schnell wie möglich ergänzt. Wir bleiben dran. Die Anmeldungen finden nächste Woche statt, um den Studierenden einen frühen Zeitpunkt der Kursvorbereitung (Lektürelisten) zu ermöglichen. Mit besten Grüßen, [[User:Anna Auguscik|Anna Auguscik]] 12:44, 9 September 2009 (UTC)
:::Okay, Danke. [[User:Verena Engelhardt|Verena Engelhardt]] 07:58, 10 September 2009 (UTC)

User talk:Verena Engelhardt

2009-09-08T17:26:47Z

Verena Engelhardt: Created page with '...damit's nicht mehr rot leuchtet...'

...damit's nicht mehr rot leuchtet...

User:Verena Engelhardt

2009-09-08T17:26:08Z

Verena Engelhardt: Created page with 'Der Geist ist wie ein Fallschirm - er ist nutzlos bis er sich öffnet'

Der Geist ist wie ein Fallschirm - er ist nutzlos bis er sich öffnet

Talk:Stud.IP

2009-09-08T17:24:20Z

Verena Engelhardt: /* Lehrangebot */

Talk:Stud.IP

2009-09-08T08:55:33Z

Verena Engelhardt: /* Lehrangebot */ new section

Talk:Literary and Cultural Studies:Writing academic texts

2009-07-18T14:09:13Z

Verena Engelhardt:

Aus studentischer Sicht: Soll ich das Risiko eingehen und mein Thema behalten oder mich dem Thema widmen, das die Dozentin zu ihrem Seminar passender findet? Wenn ich's behalte, riskiere ich damit eine schlechtere Note? Weil meiner Dozentin das Thema nicht gefällt? Wer entscheidet eigentlich darüber? Soll ich über mich bestimmen lassen? Was passiert, wenn ich die Seitenzahlen nicht erreiche? Oder die nötige Anzahl an Literaturquellen? Vor allem, wenn ich kaum Literatur finde? Bekomme ich auch hierfür eine schlechtere Note? Was passiert, wenn ich die Deadline nicht einhalten kann? Wenn ich meine Seminararbeit später abgebe? Soll ich die Deadline einhalten mit einer unfertigen Arbeit? Oder eine fertige Arbeit später abgeben und dafür eine schlechtere Note kassieren? Macht die Dozentin ihre Drohung wahr, dass sie meine Arbeit nicht mehr annimmt wenn ich sie nach der Deadline einreiche? Weil sie immer und immer wieder betonte, dass sie das nicht tun wird? Gibt sie mir dann auch weniger Kredipunkte? Darf sie das überhaupt? Was ist, wenn meine Arbeit kein Beitrag einer "ongoing scientific debate" ist? Weil ich keinen Zugriff auf diese Debatte habe? Weil ich keine Quellen finde? Weil ich nur zwei Wochen Zeit habe für eine 20 seitige Seminararbeit? Weil ich die ständigen Erwartungen meiner Dozenten nicht erfüllen kann? Weil ich keine Maschine bin, die Seminararbeiten am Fließband produziert? Weil ich nebenher noch arbeiten muss, für die Studiengebühren, von denen die Stellen meiner Dozenten bezahlt werden? Weil ich eigentlich Ruhe brauche und Entspannung nach einem Semester voller Arbeit? Interessiert das überhaupt irgendjemanden?
----
:Ein Teil dieser Fragen sind von übergreifendem Interesse ein Teil von Interesse allein für die Fragestellerin (ob sie etwa eine Maschine ist und was mit ihr dann passiert) (private Antwort: dann wird sich maschinentypischer Verschleiß einstellen, die Dinger bieten keine sich selbst regenerierenden Teile, leichtes Quietschen, bisschen ölen, doch ultimativ sollte man als Maschinen nur studieren, wenn man das unbemerkt tun kann - da gelten die Gesetze der Robotik wie sie Asimov und andere aufstellten).

:Mithin im öffentlichen Interesse allein zu den Fragen, deren Beantwortung für alle Konsequenzen hat:

* Soll ich das Risiko eingehen und mein Thema behalten oder mich dem Thema widmen, das die Dozentin zu ihrem Seminar passender findet?
::Darauf gibt es keine Standardantwort. Entweder die Dozentin liegt richtig in der Enschätzung des öffentlichen wissenschaftlichen Diskussionsinteresses oder die Studentin. Bei einer Dissertation, kann man gehörig daneben langen und für sein Leben lang Mist bauen, wenn man was schreibt, was einem einzelnen ältlichen Dozenten noch gefällt, doch draußen in der Welt nurmehr ein Gähnen erzeugt. Da gilt es, Mut zu haben. Es gibt Zweitkorrektoren, auf deren Wahl man Einfluss hat. Letztlich aber sollte man schon bei der Wahl des Erstbetreuers sehen, dass der was mit dem eigenen Diskussionsangebot anfangen kann. Wenn man keinen Wissenschaftler findet, der bereit wäre, die eigene Arbeit mit öffentlicher Stellungnahme als interessante zu verteidigen, dann hat man versagt und eben die Debatte nicht gefunden. Das ist so blöd wie mit irgendjemandem diskutieren zu wollen, doch eben nichts zu sagen, worauf der was sagen kann - einfach immer doof, wenn man an was teilnehmen will, etwa Wissenschaft/Uni, aber ehrlich Wissenschaft/Uni total doof findet.
::Faktischer Rat, wenn man im Schreiben das Gefühl hat, zu wissen, was man tun muss, aber eine Dozentin hat, die es nicht checkt: Auf eigenem Kurs bleiben und darauf vertrauen, dass ein Zweitkorektor die geschriebene Arbeit im ernsten Gespräch gegenüber dem Erstkorrektor verteidigt. Der akademische Betrieb sieht das Gegengutachten vor. Muss man trotzdem eben sich sicher sein, dass man auf dem richtigen Weg ist. Faktischer Rat Nr.2: den Dozenten so wählen, dass man zumindest von ihm anerkannt wird, oder doch seinen Rat als guten anerkennen kann. Es gilt da, einen Lehrer zu finden, zu dessen fachlicher Einschätzung man Vertrauen hat.

::: ''Wir reden hier aber von einer Seminararbeit, keiner Dissertation, für die man nebenbei bemerkt mehrere Jahre Zeit hat. Wir reden hier von einer Arbeit, die nach Dozentenansicht innerhalb von wenigen Wochen auf dem Tisch liegen soll. Diese Seminararbeit wird niemals jemand anderes zu Gesicht bekommen als eben diese Dozentin. Die Note, die man dafür erhält, zählt als Note für das gesamte Modul. Ist die Note schlecht, ist es auch meine Modulnote. Da ist ein Druck dahinter, der nicht mit Assignments zu vergleichen ist, bei denen ich ein schlechtes mit einem guten ausgleichen kann. Man wählt auch keinen Betreuer aus wie etwa für seine Bachelorarbeit, sondern ist an eben diese Dozentin gebunden. Ich wäre gerne mutig, auf meinem Kurs zu bleiben, fürchte aber die möglichen Konsequenzen. Nach mehr als drei Jahren Dauerkampf gibt es die ersten Ermüdungserscheinungen.''

* Wenn ich's behalte, riskiere ich damit eine schlechtere Note? Weil meiner Dozentin das Thema nicht gefällt? Wer entscheidet eigentlich darüber? Soll ich über mich bestimmen lassen?
::Im Ernstfall gibt es ein Notenprüfungsverfahren. Rat: sich die Uni suchen, bei der man sich sicher ist, dass man mit Dozenten auf einer Linie liegt, das Verfahren gegen einen Einzlenen gewinnt, da der sich blamiert, wenn er vor den eigenen Kollegen eine Top-Arbeit verkennt. Rat Nr.2: Nicht studieren, wenn es keine solche Uni gibt.

::: ''Wie sinnvoll ist es, auf diesen Kommentar einzugehen? Wer sucht seine Uni nach Dozenten aus? Kaum jemand. Oder gar niemand? Und die Uni wechseln? Welche Uni nimmt mich mit meinem Bachelorabschluss in Oldenburg? Verliere ich bei nicht konsekutiven Studiengängen BAföG? Werde ich von konsekutiven Studiengängen angenommen, obwohl ich einen anderen Bachelor studierte? Welche Uni hat Studiengebühren, welche nicht? Etc. Der Einwand mit dem Studienabbruch bzw. der Studienverweigerung ist völlig unpassend. Es gibt keine Peter-Pan Nimmerland Uni wo alles super ist. Gegenfrage: Warum wollen Dozenten sich hier auf eine Stelle bewerben, wo die Uni Oldenburg doch so ein schlechtes Sprungbrett für die akademische Karriere ist? Wird denen jetzt gesagt, sie sollten die Promotion oder die Forschung einstellen? Oder einfach: Mach es doch woanders! ''

* Was passiert, wenn ich die Seitenzahlen nicht erreiche?

::Harmlos. Wenn man eine These mustergültig belegt und diese These wissenschaftlich interessant ist und hiermit erstmals - eben kürzer als gedacht - belegt wurde, so be it. Man kann auch überraschen damit, dass man klar macht: diese Frage braucht gar nicht die Untersuchung, von der man dachte, sie wäre nötig. Oft ist die Kürze ein indikator, dass man keine Untersuchung durchführte, oft die Überlänge ein Zeichen dafür, dass man schafelte.

::: ''Da wären wir wieder bei der Deadline. Ist sie zu kurz, kann ich die Arbeit gar nicht so konzepieren, dass ich mich intensiver mit ihr beschäftige. Die Seitenzahlen geben Auschluss über meine Intelligenz und meinen Arbeitseinsatz: Ist meine Arbeit zu kurz, war ich zu faul. Ist sie zu lang, habe ich Unfähigkeit kaschiert.''

* Oder die nötige Anzahl an Literaturquellen? Vor allem, wenn ich kaum Literatur finde? Bekomme ich auch hierfür eine schlechtere Note?

::Die korrekte Zahl der Quellen hängt von These und Thema ab. Sie ist dann erreicht, wenn dem Dozenten nicht der Nachweis vergessener Arbeiten zum Thema gelingt. Schlecht ist's, wenn man sich bei der Recherche nicht korrekt verhielt. Das ist wie in einen Raum stürzen, seine Meinung sagen - und alle im Raum gucken einen an und sagen: "Hat die nicht hinhören können? das haben wir doch alles schon gesagt!?" Kann aber natürlich auch sein, man hat ein unwissenschaftliches Thema, und dazu ist dann auch nichts Wissenschaftliches gesagt - dann liegt das Problem in der falschen Themenstellung. Kann aber auch sein, dass man ein geniales Thema hat, eine Forschungslücke - Treffer im Lotto, vorrücken auf Los und Dissertation dazu planen.

::: ''Kontrolliert der Dozent bei 50 Seminararbeiten die Literaturquellen? Wohl kaum. Eine Forschungslücke mag ein Treffer sein, bringt so manchen Studenten aber zur Verzweiflung, wenn es eine Mindestzahl von Literaturquellen zu nennen gilt. Wenn ich statt der 20 Seiten nur 15 schreibe, so wird mir das in 9 von 10 Fällen negativ ausgelegt. Wenn ich mir ein Thema suche, weil ich das gerne analysieren möchte, untersuchen möchte - möchte ich das machen dürfen. ''

* Was passiert, wenn ich die Deadline nicht einhalten kann? Wenn ich meine Seminararbeit später abgebe? Soll ich die Deadline einhalten mit einer unfertigen Arbeit? Oder eine fertige Arbeit später abgeben und dafür eine schlechtere Note kassieren? Macht die Dozentin ihre Drohung wahr, dass sie meine Arbeit nicht mehr annimmt wenn ich sie nach der Deadline einreiche? Weil sie immer und immer wieder betonte, dass sie das nicht tun wird? Gibt sie mir dann auch weniger Kredipunkte? Darf sie das überhaupt?

::Deadline ist effektiv Dozentenkulanz und ultimativ Prüfungsamt-abhängig. Mit ärztlichem Attest lassen sich Deadlines verschieben. Die Zahl der Kreditpunkte darf da nicht nachträglich manipuliert werden. Reicht man was für 6KP ein und musste nur einen Nachmittag dran arbeiten, weil man eben schlau ist und aus dem Fachwissen vieler Semester schöpft, so ist alles korrekt. Liefert man was ein, was wie 3KP aussieht von der Arbeitsleistung wird die Note schlecht - mangelhaft vermutlich im Sinne des Wortes, da mangelt es an Arbeit.

::: ''Was ist eine 9 KP Arbeit? Eine mini-Bachelorarbeit? Da meine Seitenzahlen an die KP gebunden sind (nach Aussage der Dozenten), würden weniger Seitenzahlen weniger KP bedeuten. Es gibt Dozenten, die sich weigern, Prüfungsleistungen in diesem Umfang anzunehmen, auch wenn sie es laut LVP müssten. Ich kann mich abrackern für meine Arbeit und halb zu Tode schuften, und letztendlich entscheidet der Dozent ob das eine wurschte 3 KP Arbeit ist oder eine 9 KP Arbeit. Wenn mir meine Modulbeschreibung eine Frist einräumt, die die Dozentin um 5 Wochen vorzieht, ist sie nicht mehr effektiv. Und es ist nicht effektiv, wenn die Dozentin permanent wiederholt, dass sie keine Arbeiten annehmen wird, sollten diese nach ihrer Deadline eingereicht werden. Soll ich mich auf eine Diskussion mit ihr einlassen? Wird die Dozentin dann sauer und würgt mir eins rein mit einer schlechten Note? Solche Fälle gibt es und hast Du sie einmal erlebt, wirst Du Dich das zweimal fragen. Vor allem, wenn Deine Note wichtig ist.''

* Was ist, wenn meine Arbeit kein Beitrag einer "ongoing scientific debate" ist? Weil ich keinen Zugriff auf diese Debatte habe?

::Man studiert, um diesen Zugriff zu kriegen. --[[User:Olaf Simons|Olaf Simons]] 12:50, 18 July 2009 (UTC)

::: ''Im Durchschnitt schreibt man 2-4 dieser Seminararbeiten über solche Debatten pro Semester. 2-4 unterschiedliche Fragestellungen, wissenschaftliche Diskussionen und Literatur. Pro Arbeit vielleicht so um die 2 1/2 Wochen, wenn man alle rechtzeitig einreichen möchte. Pro Arbeit 20 Seiten. Minimum. Hat man nach 3 Jahren gelernt, wie man eine Arbeit schreibt? Hoffentlich. Hat man gelernt, parallel an 3 Arbeiten zu schreiben? Wohl kaum. Studiere ich, um permanent Seminararbeiten zu schreiben? Wohl kaum. Manchmal schafft man es eben nicht, alle 3 Seminararbeiten einer "ongoing scientific debate" zuzuordnen. Vielleicht wird es nur eine davon. Bin ich deswegen ein schlechter Student? Nein. Bin ich deswegen faul? Nein. Bin ich deswegen uninteressant für Dozenten? Nein. Ja. Vielleicht. Das entscheidet der Dozent. Welche Dozenten sind denn interessant für mich? Jene, die mir Freiraum geben und die mich unterstützen und nicht primär an ihre eigene Forschung denken oder ihren akadameischen Werdegang, die unterrichten weil es sich gut im Lebenslauf macht. Ich würde auch einfach gerne mal wieder die Zeit haben, ein schönes Buch zu lesen, statt haufenweise wissenschaftliche Texte. Zeit ist wichtiger Faktor während des Studiums. Im Grunde genommen hat man viel zu wenig davon.''

2009-01-06T15:38:46Z

Verena Engelhardt: /* Fachschaft News */

===Fachschaft News===

Die Fachschaft hat nun eine '''eigene Veranstaltung in Stud.IP''' unter der ich Euch registrieren könnt. Diese Veranstaltung bietet Euch und der Fachschaft eine interne und zugleich direktere und schnellere Kommunikation in einem Medium, welches von Studierenden und Lehrenden gleichermaßen genutzt wird. Die Kommunikation und der Informationsaustausch wird dadurch zentraler; Ihr müsst nicht mehr diverse Webseiten aufrufen, um Inforamtionen zu erhalten. Zudem könnt Ihr unter Datein bspw. Musterlösungen vergangener Portfolioleistungen herunterladen. Ihr registriert Euch wie bei jeder anderen Veranstaltung in Stud.IP. Bei Fragen könnt Ihr Euch gerne an die Fachschaft wenden.

[[Category:Fachschaft]]

Talk:M.A. English Studies

2008-12-31T10:32:05Z

Verena Engelhardt:

Hallo. Der Link zur "fachspezifische Anlage" für das Fach M.A. English Studies zeigt eine veraltete und nicht mehr gültige Ordnung vom 08.02.2007. Die neue, zur Zeit aktuelle Ordnung ist jene vom 20.02.2008, welche unter den vielen Links zum Prüfungsamt zu finden ist (in der Alten steht nämlich noch nicht, dass Studierende für das Fakultätsmodul das Studienangebot einer anderen Philologie nutzen müssen). Vielleicht wäre es gut, die Alte gegen die Neue auszutauschen? Gruß, [[User:Verena Engelhardt|Verena Engelhardt]] 13:40, 29 December 2008 (UTC)
:Hoffe, es ist okay, dass ich das gemacht habe. War mir nämlich nicht sicher, ob das angebracht ist, da ich Studentin bin und keine Lehrende. [[User:Verena Engelhardt|Verena Engelhardt]] 10:32, 31 December 2008 (UTC)

Talk:M.A. English Studies

2008-12-29T13:40:47Z

Verena Engelhardt: 2007

Talk:M.A. English Studies

2008-12-29T13:40:00Z

Verena Engelhardt: New page: Hallo. Der Link zur "fachspezifische Anlage" für das Fach M.A. English Studies zeigt eine veraltete und nicht mehr gültige Ordnung vom 08.02.2008. Die neue, zur Zeit aktuelle Ordnung ist...

Hallo. Der Link zur "fachspezifische Anlage" für das Fach M.A. English Studies zeigt eine veraltete und nicht mehr gültige Ordnung vom 08.02.2008. Die neue, zur Zeit aktuelle Ordnung ist jene vom 20.02.2008, welche unter den vielen Links zum Prüfungsamt zu finden ist (in der Alten steht nämlich noch nicht, dass Studierende für das Fakultätsmodul das Studienangebot einer anderen Philologie nutzen müssen). Vielleicht wäre es gut, die Alte gegen die Neue auszutauschen? Gruß, [[User:Verena Engelhardt|Verena Engelhardt]] 13:40, 29 December 2008 (UTC)

User talk:Olaf Simons/Textrevision

2008-12-16T12:56:52Z

Verena Engelhardt:

dürfte ich vorschlagen politische programme nicht im institutswiki zu publizieren? dann müssten wir alle darstellen, und es geht doch hier eigentlich um partikularinteressen, und zwar anglistisch-amerikanistische, und nicht hochschulpolitische, oder?
[[User:Maike Engelhardt|Maike Engelhardt]] 11:31, 16 December 2008 (UTC)
:...mmh, dem stimme ich zu. Welchen Zweck verfolgt diese Seite? Woher kommt sie?
:Oder ist sie quasi das Pendant zu den [[Organe der Studierendenschaft]]? Das sind Gremien, keine politischen Gruppen. Eine differenziertere und breitere Darstellung wäre sinnvoll, Hintergrundinformationen ebenso. Klingt sonst ein wenig nach Wahlkampfwerbung; der Text wirkt wie aus einem Prospekt einer Partei kurz vor der Landtagswahl... [[User:Verena Engelhardt|Verena Engelhardt]] 12:41, 16 December 2008 (UTC)
::??? http://www.uni-oldenburg.de/hochschulautonomie/ ???
::Stichwort "Wahlprogramm" - daher kommt der Text also, daher das dubiose "wir", deswegen klingt es so nach Prospekt.

2008-12-04T20:57:06Z

Verena Engelhardt:

Sorry, I can't find the article by Stuart Hall on Stud.IP. The last file that was uploaded in the folder is Mrs McPherson's Power Point Presentation. Is there another folder for the tutorials? Did I miss something? (...möchte ja nicht unvorbereitet erscheinen) [[User:Verena Engelhardt|Verena Engelhardt]] 09:37, 4 December 2008 (UTC)

Yes, there is "another course" by the same name that we use for the tutorials. But I'll upload the text to the "other course" as well (check "Allgemeiner Dateiordner") [[User:Michaela Koch|Michaela Koch]] 12:37, 4 December 2008 (UTC)

:Thanks - I now registered for this "other course" and started downloading the (surprisingly) high number of texts. Think I really missed something [[User:Verena Engelhardt|Verena Engelhardt]] 20:57, 4 December 2008 (UTC)

2008-10-21T18:36:52Z

Verena Engelhardt: /* Allgemeines */

{{Template:Navigation Fachschaft}}
Diese Seite soll eine Sammlung aller Organe umfassen, die Studenten betreffen und bei denen sie mitwirken können. Zudem sollen ihre Aufgaben und ihre Wahl erläutert werden. Auch Gremien wie der [[Seminarrat]] werden erklärt, da auch in diesen Gremien studentische Vertreter zugegen sind. Diese sind aber von den Organen der Studierendenschaft abgegrenzt (Trennlinie).

== Allgemeines ==

* Die einzelnen Organe der Studierendenschaft und ihre Ausschüsse und Kommissionen tagen grundsätzlich in '''öffentlicher Sitzung''' (dazu zählen aber nicht zwangläufig Gremien wie die Studienkommission oder der Fakultätsrat). Beschlüsse werden mit einer Mehrheit der abgegebenen Stimmen gefasst, es sei denn, die Satzung bestimmt etwas anderes. Jede Stimmenthaltung zählt als nicht abgegebene Stimme. Die Satzung der Studierenden sowie Änderungen in ihr werden im StuPa mit einer 2/3 Mehrheit der Mitglieder beschlossen. In seltenen Fällen können Beschlüsse auch in einem Umlaufverfahren gefasst werden, wenn sie z.B. außerhalb der Lehrveranstaltungszeit gefasst werden sollen oder wenn auf einer Sitzung zwar eine relative Mehrheit, aber nicht die erforderliche 2/3 Mehrheit erreicht wurde. Der Abstimmungszeitraum beträgt dann mindestens 1 Woche und zur Beschlussfassung ist die Mehrheit der Mitglieder erforderlich.

Die Satzung, Änderungen in ihr und andere generelle Regelungen (Ordnungen), welche die Organe der Studierendenschaft beschließen, sind durch Aushang an vorgesehenen Stellen der Universität öffentlich bekannt zu machen. Dieser Aushang muss dann mindestens 1 Woche dauern. Beginn und Ende dieses Aushanges sind auf dem ausgehängten Exemplar der Satzung, Satzänderung oder Ordnung zu vermerken. Wenn die Genehmigung der Hochschulleitung erforderlich ist, erfolgt die Bekanntmachung auch in dem Amtlichen Mitteilungen der CvO Universität. Beschlüsse sind schriftlich festzuhalten. Diese Niederschriften müssen ebenfalls mindestens 1 Woche lang an den vorgesehenen Stellen ausgehängt werden, sofern sie nicht vertrauliche Gegenstände enthalten.

Begriffbestimmung: Mittleres Beitragsaufkommen im Sinne dieser Satzung ist das durchschnittliche Aufkommen an Studierendenschaftsbeiträgen, die nicht nach einer Ordnung zweckgebunden für ein Semesterticket oder eine Fahrrad-Selbsthilfewerkstatt zu verwenden sind, in den letzten drei Haushaltsjahren. Soll heißen: Neben dem Studienbeitrag von 500 € ist auch ein Semesterbeitrag von ca. 224 € zu zahlen. Von diesem Geld wird u.a. das Studentenwerk Oldenburg (mit-) finanziert (daher Studentenwerksbeitrag). Mit dem Studentenschaftsbeitrag wird die Infrastruktur des AStA finanziert, seine Referate und andere Betreuungsangebote.

== das Studierendenparlament (StuPa) ==

* Das StuPa ist die beschlussfassende Versammlung gewählter VertreterInnen der Studierendenschaft der gesamten Universität und beschließt in allen Belangen der Studierendenschaft. Sie ist sozusagen die "Legislative". Zu den besonderen Aufgaben des StuPa gehören:
::- die Satzung,
::- die Ordnungen der Studierendenschaft,
::- der Haushaltsplan der Studierendenschaft,
::- die Wahl eines Präsidiums des Studierendenparlaments,
::- die Entscheidung über die Mitgliedschaft der Studierendenschaft in ihren Dachverbänden und Zusammenschlüssen
::- die Wahl, Entlastung und Abberufung der Mitglieder des Allgemeinen Studierendenausschusses (AStA)
Das StuPa hat 50 Mitglieder, sofern eine Liste nicht weniger KandidatInnen als errungene Sitze hat. In diesem Falle verringert sich die Zahl der Mitglieder entsprechend.

Die Mitglieder des StuPa werden von den an der CvO Universität immatrikulierten Studenten in einer freien, gleichen und geheimen Wahl und nach den Grundsätzen der mit der Personenwahl verbundenen Listenwahl gewählt. Bei der Vergabe der Sitze im StuPa richtet sich die Reihenfolge der BewerberInnen auf ihrer Liste nach der Zahl ihrer Stimmen. Einzelwahlvorschläge sind möglich. Nach den Grundsätzen der Mehrheitswahl wird gewählt, wenn:
::- nur Einzelwahlvorschläge vorliegen
::- nur ein Listenwahlvorschlag vorliegt
Eine regelmäßige Amtszeit beträgt 1 Jahr/2 Semester. Sie beginnt mit der festgesetzten Sitzung des StuPa am Ende des Wintersemesters und endet mit dem Zusammentritt des am Ende des WS neu gewählten StuPa. Kommt bis zum Ende des WS keine Wahl zustande, so verlängert sich die Amtszeit der bisherigen Mitglieder bis zum Zusammentritt des neu gewählten StuPa, dessen Amtszeit wiederum mit dem folgenden WS endet. Ansonsten kann eine Mitgliedschaft im StuPa enden:
::- bei Beendigung der Mitgliedschaft der Studierendenschaft (Exmatrikulation, Ende des Studiums)
::- durch Verzicht, welcher dem Präsidium des StuPa schriftlich mitzuteilen ist
Für so ein vorzeitiges Ausscheiden rückt dann der/die nichtgewählte/r BewerberIn der betreffenden List nach, auf den/die bei der Wahl die meisten Stimmen entfielen. Diese nichtgewählten BewerberInnen sind auch bei Verhinderung von Mitgliedern deren Vertretung. Wenn auf der Liste nicht mehr Namen stehen, gibt es kein Nachrückverfahren.

Sitzungen/Tagungen des StuPa sind ausschließlich während der Lehrveranstaltungszeit. Während dieser Zeit beruft das StuPa in der Regel 1 x im Monat eine Sitzung ein. Jeder Student hat Rederecht/-freiheit und kann Anträge stellen genauso wie die Mitglieder der anderen Organe. Weitere Sitzungen können durch das Präsidium des Stupa einberufen werden oder auf schriftliches Verlangen von:
::- 10 Mitgliedern des StuPa
::- der AStA
::- 10% der Studierendenschaft der CvO Universität
Dem Verlangen ist ein Tagesordnungsvorschlag beizufügen.

Das StuPa ist ordnungsgemäß einberufen, wenn Termin, Ort und Tagungsvorschlag mindestens am 4ten (Studien-)Tag vor dem Tag der Sitzung den Mitgliedern schriftlich zugegangen und der restlihen Studierendenschaft durch Aushang an den dafür vorgesehenen Stellen der Universität bekannt gemacht worden sind.

Das StuPa ist beschlussfähig, wenn die Sitzung ordnungsgemäß einberufen wurde und die Mehrheit der stimmberechtigten Mitglieder anwesend ist. Das Präsidium des StuPa stellt zu Beginn der Sitzung die Beschlussfähigkeit fest. Das StuPa gilt dann als beschlussfähig, auch wenn sich sie Zahl der anwesenden stimmberechtigten Mitglieder im Laufe der Sitzung verringert, sofern nicht ein Mitglied die Beschlussunfähigkeit geltend macht. Im Falle einer Beschlussunfähigkeit stellt das Präsidium des StuPa dies fest und beruft zur Behandlung der nicht erledigten Tagesordnungspunkte eine 2te Sitzung ein. Diese 2te Sitzung ist dann ohne Rücksicht auf die Zahl der anwesenden Mitglieder beschlussfähig, worauf aber bei der Einladung hingewiesen werden muss.

Näheres zum StuPa, seinen Aufgaben und Protokolle der Sitzungen zum Nachlesen unter: [http://www.stupa-oldenburg.de/start StuPa Oldenburg]

== der Allgemeine Studierendenausschuss (AStA) ==

* Der AStA vertritt die Studierendenschaft der gesamten Universtität und ist ihr ausführendes Organ, die "Exekutive", wenn man so will. Jedes Jahr erstellt der AStA einen Haushaltsplanentwurf und ist für deren Ausführung verantwortlich. Für die Ausführung der Haushaltstitel für das FemRef, die HGAS, das BeRef und das autonome Schwulenreferat (siehe unten) werden allerdings besondere Finanzbeauftragte als Mitglieder des AStA von den jeweiligen Organen gewählt und vom StuPa bestätigt.

Sämtliche rechtsgeschäftlichen Erklärungen müssen von mindestens 2 Mitgliedern des AStA gemeinschaftlich abgegeben werden. Erklärungen, durch die die Studierendenschaft verpflichtet werden soll, müssen schriftlich verfasst werden.

Mitglieder des AStA werden mit der Mehrheit der Stimmen im StuPa gewählt und/oder abberufen. Wenn keine Wahl zustande kommt, wird diese wiederholt. Im 4. Wahlgang ist dann schließlich gewählt, wer die meisten Stimmen hat.

Die Amtszeit im AStA beginnt mit dem Zeitpunkt seiner Wahl und endet mit der Wahl des neuen AstA. Seine Amtszeit beträgt wie im StuPa 1 Jahr/ 2 Semester beginnend im WS. Auch seine Beschlussfähigkeit gleicht der des StuPa, sprich die Sitzung muss ordnungsgemäßig einberufen werden mit Bekanntmachung von Ort, Datum und Tagesordnung, Anwesenheit der Mehrheit der stimmberechtigten Mitglieder. Die Beschlussfähigkeit wird zu Beginn festgesetzt und eine 2. Sitzung wird einberufen wenn Tagesordnungspunkte nicht erledigt wurden. Die Mitgliedschaft im AStA endet:
::- wenn vom StuPa abberufen
::- bei Beendigung der Mitgliedschaft der Studierendenschaft (Exmatrikulation, Ende des Studiums)
::- durch Verzicht, der dem Präsidium des StuPa schriftlich mitzuteilen ist

* Daran arbeitet der AStA u.a. zur Zeit: Arbeitssituation in der Bibliothek und die Anwesenheitspflicht in BA-Modulen. Näheres über die Themen, mit denen er sich befasst etc. zum Nachlesen unter: [http://www.asta-oldenburg.de/asta AStA Oldenburg] Der AStA trifft sich Montags um 14 Uhr in der AStA-Sitzecke (im Mensafoyer, hinten durch zum AStA). Man selbst kann bei einer AStA Sitzung einen Finanzantrag stellen, bei denen studentische, politische oder kulturelle Projekte innerhalb der Uni und in Oldenburg finanziell gefördert werden. Nicht finanziert werden jedoch faschistische, sexistische und antisemitische Projekte, auch kein Spitzensport und keine universitäre Lehre - das wäre Aufgabe der Universität.

* Der AStA gliedert sich und seine Aufgaben in verschiedene Referate, die zum Teil autonom sind:

::- SprecherInnen, die den AStA nach Außen vertreten (und Mitglieder im Vorstand)
::- Ein Finanzreferent (regelt die Finanzen des AStA und ist im Vorstand)
::- Politikreferat (Arbeitsschwerpunkte und Aktionen des AStA)
::- Hochschulpolitisches Referat (Universitäts- und Bildungspolitik)
::- Gremienreferat (unterstützt Studierende bei ihrer Gremienarbeit)
::- Öffentlichkeitsreferat (Infos über die Arbeiten der einzelnen Referate, Zeitung des AStA, Kontakt zu außeruniversitären Gruppen)
::- Antirassismusreferat (antirassistische Projekte innerhalb und außerhalb der Uni, zB Kooperation mit der HGAS)
::- Ökologiereferat (Verbesserung Ökologie und Gesundheit)
::- Referentinnen für Semesterticket und Verkeh
::- Sozialreferat (SozRef) (unterstützt Studenten in ihren sozialen Belangen wie etwa BaFöG, Wohngeld, Studieren mit Kind, Verwaltungsrecht und Klagen)
::- Härtefall-Sozialreferenten (Rückerstattungen von zB Semesterticket)
::- die Hochschulgruppe ausländischer Studierender (HGAS)
::- Autonomes Feministisches Referat (RemRef)
::- Autonomes Schwulenreferat (SchwuRef)
::- Autonomes Referat für Behinderte und chronisch Kranke (BeRef)
::- Sekretariat, Fahrradselbsthilfewerkstatt, Druckerei

Mehr zu den einzelnen Referaten und wo ihr sie finden könnt (Räume) unter: [http://www.asta-oldenburg.de/informationen/referate Struktur des AStA]

== der Ältestenrat ==

* Der Ältestenrat setzt sich aus 3 immatrikulierten Studenten an der CvO Universität zusammen, die bei ihrer Wahl seit mindestens 2 Semestern immatrikuliert sein müssen. Sie dürfen kein Mitglied des StuPa oder des AStA sein.

Gewählt werden die Mitglieder in der vorletzten regelmäßigen Sitzung des StuPa. Dafür wird eine 2/3 Mehrheit benötigt. Für eine Abberufung und Neuwahl muss ebenfalls mindestens eine 2/3 Mehrheit vorliegen. Kommt keine Wahl zustande, verlängert sich eine Mitgliedschaft um ein weiteres Jahr. Sind weniger als 3 Mitglieder im Ältestenrat, gibt es im StuPa eine Nachwahl mit einer 2/3 Mehrheit der anwesenden Stimmenberechtigten. Wenn ein Ältestenrat zustande kommt, wählt dieser einen Vorsitzenden, der für die Einberufung und Leitung verantwortlich ist.

Der Ältestenrat entscheidet über die Auslegung der Satzung und anderer Ordnungen der Studierendenschaft, über die Satzungsmäßigkeit von Beschlüssen der einzelnen Organe der Studierendenschaft und über eine (Un-)Gültigkeit von Wahlen und Urabstimmungen und im Falle einer Ungültigkeit über eine Anfechtung. Anfechten kann jeder an der CvO Universität immatrikulierter Student, der geltend macht, dass er durch Beschlüsse von Wahlen und Urabstimmungen in seinen Rechten verletzt worden ist. So eine Anfechtung ist nur innerhalb von 7 Tagen nach Bekanntgabe der Ergebnisse zulässig. Verstößt ein Beschluss gegen die Satzung oder Rechte, so hat der Ältestenrat diesen Beschluss aufzuheben.

Eine Mitgliedschaft im Ältestenrat endet:
::- bei Endung der Mitgliedschaft in der Studierendenschaft (Exmatrikulation, Ende des Studiums)
::- bei Verzicht, welcher dem StuPa schriftlich mitzuteilen ist
::- bei Abberufung

== die Vollversammlung (VV) ==

* Die Vollversammlung betrifft und umfasst alle immatrikulierten Studenten der CvO Universität. Jeder Student hat Stimmrecht. Sie ist das höchste Organ der Studierenden an der Universität. Einberufen wird sie durch:
::- mindestens 10% an der CvO Universität immatrikulierten Studenten
::- die Mehrheit des Stupa
::- den AStA
Die Vollversammlung wird vom Präsidium des StuPa durch einen Aushang an mehreren frei zugänglichen Stellen der Universität einberufen. Dieser Aushang muss die Tagesordnung enthalten und mindestens 4 Tage vor der Vollversammlung und innerhalb der Vorlesungszeit erfolgen. Die Leitung einer solchen Vollversammlung übernimmt entweder das Präsidium des StuPa oder der AStA

(z.B. gab es eine Vollversammlung aller Studenten zum Boykott der Studiengebühren vor deren Einführung)

== die Fachschaftsorgane ==

* Zur Fachschaft gehören alle immatrikulierten Studenten eines Studienganges/Faches (zB Anglistik). Sie bilden also die Fachschaft. Die Zugehörigkeit bei einem Zwei-Fächer Bachelor richtet sich nach dem 1. Fach. Die Fachschaft wählt den Fachschaftsrat in einer Fachschaftsvollversammmlung.

:* '''Fachschaftsrat''': Ist das, was allgemein als "Fachschaft" bezeichnet wird. Die Mitglieder eines Fachschaftsrates werden mit der Fachschaft (d.h. allen Anglistikstudenten) in einer Fachschaftsvollversammmlung gewählt. Der Fachschaftsrat führt die Angelegenheiten der Studenten in eigener Zuständigkeit aus und vertritt deren Anliegen und Belange gegenüber den Instituten - zB Studentische Vertretung in Gremien (mit Stimmrecht), Anträge stellen, Fragen beantworten, Beschwerden weiterleiten, Fahrten organisieren etc. Der Fachschaftsrat muss nach der Vollversammlung eine Fachschaftsordnung vorlegen und diese Ordnung mit einer 2/3 Mehrheit verabschieden (für "okay" befinden). Diese Ordnung darf nicht im Widerspruch mit anderen Ordnungen, wie etwa der Ordnung des StuPa, stehen.

:* '''Fachschafsvollversammlung''': Eine Fachschaftsvollversammlung wird durch den Fachschaftsrat einberufen und bekannt gegeben, sowie deren Tagesordnung. In der Vollversammlung werden alle Belange der Studenten eines Studienganges besprochen und vertreten. Es können Wahlen für den Fachschaftsrat durchgeführt, sowie Vorschläge, Beschwerden und Empfehlungen abgegeben werden, die der Fachschaftsrat an die Fakultäts- und Institutsgremien weiterleiten (Fakultät III und Institut/Seminar Anglistik). Die Vollversammlung betrifft nur Studenten, Lehrende werden nicht zugegen sein.

== die FachschaftsvertreterInnenvollversammlung (F3V) ==

* Die F3V ist eine Versammlung der Fachschaftsräte. Aus jedem Fachschatfsrat wird je ein (dafür gewähltes) Mitglied in die F3V geschickt. Die F3V dient der Vernetzung der Fachschaftsräte und Fachschaften untereinander sowie mit anderen Organen (StuPa, AStA). Sie gibt Fragen und Kommentare, die alle Fachschaften und deren Fachschaftsräte betreffen. Zudem stellt sie Finanzanträge zur Finanzierung der Aufgaben der Fachschaftsräte (zB Erstifahrt?). Sie trifft sich 1 x in der Woche. Die F3V wählt sogenannte FachschaftsreferentInnen als Mitglieder des AStA, welche dann das unabhängigen Fachschaftsreferat bilden. Die Einberufung, Leitung und Protokollführung einer Versammlung übernehmen diese FachschaftsreferentInnen. Ansonten gibt es zur näheren Regelung eine Ordnung von der F3V.

== die Fakultätskonferenzen ==

* In die Fakultätskonferenz wird aus jedem Fachschaftsrat einer Fakultät (zB Fakultät III, Germanistik, Anglistik, Slavistik etc.) ein Mitglied mit Stimmrecht geschickt. Die Fakultätskonferenz ist somit eine Versammlung gewählter VertreterInnen der Studenten aus jeder der Fakultäten. Alle anderen Mitglieder der Fachschaftsräte sowie die studentischen Mitglieder des Fakultätsrates und einzelner Kommissionen sind ohne Stimmrecht. Aus der stimmberechtigten Mitte werden Sprecher der Fakultätskonferenz gewählt, die diese dann einberufen und leiten. In der Versammlung werden die Belange der Studenten der einzelnen Fakultäten besprochen sowie die studentischen Mitglieder des Fakultätsrates - welche von der Fakultätskonferenz bestimmt werden - und seiner Kommissionen und Ausschüssen beraten. Die studentischen Mitglieder haben Informationspflicht gegenüber der Fakultätskonferenz. Die Zusammensetzung kann mit einer 2/3 Mehrheit der stimmberechtigten Mitglieder auch anders geregelt, von Fachschatfsräten angefochten oder sogar aufgelöst werden. Dann bestimmt das StuPa die Zusammensetzung.

:* '''Studentische Fakultätsvollversammlung:''' Wird von der Fakultätskonferenz einberufen und geleitet und umfasst die Studenten einer Fakultät. In ihr werden die Belange der Studenten einer Fakultät besprochen, oder Empfehlungen an die Organe der Studierendenschaft und den Fakulttätsgremien abgegeben.

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== Senat ==

== Fakultätsrat ==

* Er entscheidet in letzter Instanz in Angelegenheiten, die Forschung und Lehre innerhalb der Fakultät betreffen. Er beschließt auch Ordnungen der Fakultät III, wie zB die Prüfungsordnungen. Stellungnahme gegenüber dem Präsidium bezüglich Einführung, wesentlichen Änderungen und Schließungen von Studiengängen. Er setzt sich aus dem Dekan, einer ProfessorInnengruppe, einer Gruppe wissenschaftlicher Mitarbeiter, einer MTV-Gruppe (Mitarbeiter aus Technik und Verwaltung) und einer Gruppe von Studierenden zusammen. Die studentischen Vertreter haben zwei Sitze mit zwei Stimmen (bei einem 2-Fächer Bachelor in zwei Fakultäten wählt man aber trotzdem nur in einer Fakultät). Seine Wahl findet 1 x jährlich im WS statt. Der Fakultätsrat trifft sich 1 x im Monat, seine studentischen Vertreter kommen aus unterschiedlichen Fächern und werden gewählt.

== Seminarrat ==

* Der Seminarrat (in der Germanistik auch Institutsrat) ist das höchste Beschlussorgan des Studienseminares und entscheidet über die Angelegenheiten des Seminars/Faches Anglistik, wie etwa Planung, Durchführung und Evaluation der Veranstaltungen. Er setzt sich aus einer Professorengruppe, aus einer wissenschaftlichen Mitarbeitergruppe, aus Vertretern aus der Verwaltung und einem studentischen Vertreter zusammen (alle gewählt). Der Seminarrat tagt 1 x im Monat. Die studentische Vertretung kommt aus dem Fachschaftsrat und hat Stimmrecht. In ihrer Abwesenheit oder Verhinderung übernimmt ein Stellvertreter die studententische Vertretung und hat Stimmrecht. Der Seminarrat ist für alle (Anglistik-)Studenten öffentlich, lediglich der interne Teil der Sitzung wird unter den gewählten Mitgliedern stattfinden. Alle anderen, nicht gewählten Mitglieder, haben dann die Sitzung zu verlassen.

== Studienkommission (StuKo) ==

* In der Studienkommission werden zum Beispiel die Entscheidungen über die Verteilung von Studiengebühren auf Fakultätsebene gefällt. Jede Fakultät hat ihre eigene StuKo. In der StuKo werden auch Anträge gestellt, die später in den Fakultätsrat kommen. Wichtig ist hier vor allem die Koordination zwischen den einzelnen Instituten/Seminaren der Fakultät (hier: FK III). In der Regel werden Vorschläge und Abstimmungen gemacht, zum Beispiel über Änderungen in den fachspezifischen Anlagen der Studienfächer, in den Prüfungs- und Studienordnungen oder über das Lehrangebot der Studienfächer. Letzte Instanz in der Entscheidung ist aber der Fakultätsrat. Die Studienkommission tagt entweder 1 x im Monat oder bei wichtigen Anliegen. Die StuKo besteht aus je vier studentischen Mitgliedern und je vier Lehrenden aus der Fakultät III sowie aus einem Vorsitz und einem Protokollanten. Die (studentischen) Mitglieder müssen vom Fakultätsrat gewählt werden. Dabei stellt ein studentisches Mitglied des Fakultätsrats die zur Wahl stehenden Mitglieder für die StuKo auf. In der Regel werden Mitglieder der jeweiligen, in der Fakultät ansässigen Fachschaften aufgestellt, allerdings ist die Mitgliedschaft in der StuKo an sich fachschaftsunabhängig, d.h. auch nicht-Mitglieder einer Fachschaft, aber Studenten der Fakultät III, können sich in die StuKo wählen lassen.
:* Eine '''fakultätsübergreifende Studienkommission''' setzt sich aus den Vertretern der fünf Fakultäten der Universität zusammen. Sie übernimmt gleiche Aufgaben, ihre Mitglieder sind hier jedoch je fünf studentische Vertreter und je fünf Lehrende (pro Fakultät also ein studentisches Mitglied und ein Lehrender).

== Berufungskommission (BK) ==

* Wenn es eine Stellenausschreibung für eine Professur in einem Institut/Seminar gibt, sichtet eine Berufungskommission alle eingegangenen Bewerbungen, beurteilt die Kandidaten und erstellt dann eine Berufungsliste. Diese entscheidet darüber, wer an die Uni berufen wird. In diese Berufungskommssion kann sich jeder (Anglistik-)Student wählen lassen. Meistens ist es aber ein Vertereter aus dem Fachschaftsrat.

== Besetzungskommission ==

* Die Besetzungskommission entscheidet über alle anderen zu vergebenen Stellen. Wie die Berufungskommission sichtet sie die Bewerbungen, beurteilt die Kandidaten und erstellt dann eine Besetzungsliste. In die Besetzungskommission kann sich auch jeder (Anglistik-)Student wählen lassen, meistens ist es aber auch hier ein Vertreter aus dem Fachschaftsrat.
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Quelle zum Nachlesen: [http://www.uni-oldenburg.de/uni/amtliche_mitteilungen/dateien/AM2007-03_02_Satzung_Studierendenschaft.pdf Satzung der Studierendenschaft]

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