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10:00 - 10:15<br/>
Begrüßung und Eröffnung 


10:15 - 10:50 <br/>  
'''Narrative Kompetenzentwicklung im Englischunterricht'''<br/>
Hannah Ruhm<br/>
Leibniz Universität Hannover


10:50 – 11:25<br/>
'''Das Autonome Fremdsprachlernen und das elektronische Sprachportfolio'''<br/>
Lena Bellingrodt<br/>
Universität Bremen


11:25 - 12:00  <br/>
'''Wider die mediale Euphorie im Fremdsprachenunterricht: Einige kritische Überlegungen zu Nutzung des Web 2.0'''<br/>
Dr. Britta Viebrock<br/>
Universität Bremen


12.00 - 12.35<br/>
'''Offener, fächerübergreifender Unterricht in der universitären Fremdsprachenbildung'''<br/>
Carola Hecke<br/>
Georg-August Universität Göttingen


12:35 - 14:00   Mittagspause


14:00 - 14:35<br/>
'''Unterrichtsplanung im Referendariat'''<br/>
Prof. Dr. Daniela Elsner<br/>
Hochschule Vechta


14:35 – 15:10<br/>
'''(Zufällige) Techniken und (erfolgreiche) Strategien in kontrastiven Sprachübungen Englisch -> Deutsch'''<br/>
Maike Engelhardt<br/>
Carl von Ossietzky Universität Oldenburg


15:10 - 15:45 <br/>
'''Formative Bewertung als Bestandteil einer veränderten Diagnose- und Unterrichtskultur im Englischunterricht der Sek II.'''<br/>
Sylke Bakker<br/>
Carl von Ossietzky Universität Oldenburg


15:45 - 16:00  Kaffeepause


16:00 - 16:35<br/>
'''Bedürfnisse der Industrie an Technischem Englisch'''<br/>
Helge Stohlmann<br/>
Carl von Ossietzky Universität Oldenburg


16:35 – 17:30 <br/>
'''Diskussionsrunde zu Erfahrungen mit neuen M.Ed. Studiengängen'''