Talk:2009-10 BM1 Assignment 2: Drama - Revision history

Anna Auguscik: /* Language Quality */

2009-12-10T12:46:56Z

Language Quality

← Older revision		Revision as of 14:46, 10 December 2009
Line 19:		Line 19:

	== Language Quality ==		== Language Quality ==
			*Wird die Qualität der Sprache eigentlich auch berücksichtigt? Letztes Mal wurde sie ja nicht berücksichtigt, oder? Viele Grüße, Lina
	Wird die Qualität der Sprache eigentlich auch berücksichtigt? Letztes Mal wurde sie ja nicht berücksichtigt, oder?		::Es geht eher um inhaltliche Fragen; Sprachfehler spielen nur dann eine Rolle wenn sie das Verständnis bzw. den argumentativen Aufbau beeinflussen. Beste Grüße, [[User:Anna Auguscik\|Anna Auguscik]] 12:46, 10 December 2009 (UTC)
	Viele Grüße,
	~~Lina~~

Lina Schütte: /* Language Quality */ new section

2009-12-09T17:21:32Z

Language Quality: new section

← Older revision		Revision as of 19:21, 9 December 2009
Line 17:		Line 17:
	*Wo finde ich denn die Beispiellösungen vorheriger Assignments? Vielen Dank im Voraus		*Wo finde ich denn die Beispiellösungen vorheriger Assignments? Vielen Dank im Voraus
	::Es empfiehlt sich hierfür die Search Funktion zu benutzen. Beste Grüße, [[User:Anna Auguscik\|Anna Auguscik]] 09:43, 9 December 2009 (UTC)		::Es empfiehlt sich hierfür die Search Funktion zu benutzen. Beste Grüße, [[User:Anna Auguscik\|Anna Auguscik]] 09:43, 9 December 2009 (UTC)

			== Language Quality ==

			Wird die Qualität der Sprache eigentlich auch berücksichtigt? Letztes Mal wurde sie ja nicht berücksichtigt, oder?
			Viele Grüße,
			Lina

Anna Auguscik at 09:47, 9 December 2009

2009-12-09T09:47:19Z

← Older revision		Revision as of 11:47, 9 December 2009
Line 1:		Line 1:
	Please, feel free to ask (and answer) questions concerning the drama assignment on this page. All the best, [[User:Anna Auguscik\|Anna Auguscik]] 10:44, 4 December 2009 (UTC)		Please, feel free to ask (and answer) - as well as discuss - questions concerning the drama assignment on this page. All the best, [[User:Anna Auguscik\|Anna Auguscik]] 10:44, 4 December 2009 (UTC)

	==Characterisation==		==Characterisation==

Anna Auguscik at 09:43, 9 December 2009

2009-12-09T09:43:51Z

← Older revision		Revision as of 11:43, 9 December 2009
Line 2:		Line 2:

	==Characterisation==		==Characterisation==
	I have got a question concerning characterisation. Are we really just supposed to characterise Hamlet and Horatio? The king is also characterised in the section and I don't know if I have to mention it. If I do, would it lead to the loss of points?!		*I have got a question concerning characterisation. Are we really just supposed to characterise Hamlet and Horatio? The king is also characterised in the section and I don't know if I have to mention it. If I do, would it lead to the loss of points?!
	::The question explicitly asks for the characterisation of those two characters, as well as "additional characters present on stage". If you include any additional information, points will not be subtracted but you might lack space for the required answer (remember: max. three pages). Best, [[User:Anna Auguscik\|Anna Auguscik]] 17:57, 7 December 2009 (UTC)		::The question explicitly asks for the characterisation of those two characters, as well as "additional characters present on stage". If you include any additional information, points will not be subtracted but you might lack space for the required answer (remember: max. three pages). Best, [[User:Anna Auguscik\|Anna Auguscik]] 17:57, 7 December 2009 (UTC)

			*a) Wenn ich richtig verstanden habe, dann sollen wir die Aufgabe so bearbeiten, dass wir erstmal all die verschiedenen Arten von Charakterisierung beschreiben die es gibt und deren Effekte erläutern oder nur die Art die tatsächlich hier im Text verwendet wird?
			*b) Ich soll dann die Beziehung zwischen den Beiden beschreiben und die Ergebnisse aus 1 und 2 miteinbeziehen. Gehört darüberhinaus auch dazu, dass ich einfach drauf los interpretieren, wie ich es aus der Schule kenne „Der Butler scheint müde zu sein, weil er sagt „ich bin müde“ - also dass ich die Beziehung sprichwörtlich charakterisiere ?
			*c) Die nächste Frage betrifft die Entwicklung von Hamlet und Horatio, geht es nur um die Beziehung aus dem Abschnitt oder des gesamten Stückes?

			::Die Frage lautet: "What do you find out about Hamlet and Horatio '''in this passage''' [(a) Bezug auf diese Passage; eine reine Wiederholung der im Handout stehenenden Informationen wäre von fraglicher Relevanz]? In order to address this task, identify different modes of characterisation and analyse their '''effect''' [(b) "analyze their effect" ist nicht gleich "einfach drauf los interpretieren"; auch nicht wie in der Schule, sondern nach Möglichkeiten so wie es in dem jeweiligen Seminar geübt wurde]. '''On this basis, and on the basis of your findings in question 1''', comment on the relationship between the two characters, and the role of the additional characters present on stage [(c) da sie hier nur diesen Abschnitt in Frage 1 und 2 bearbeiten, können Sie auch nur darüber Schlussfolgerungen anstellen; ein Verweis auf die Relation dieser Befunde im Kontext Ihrer Kenntnis des Stückes ist nicht ausgeschlossen]." Beste Grüße, [[User:Anna Auguscik\|Anna Auguscik]] 09:43, 9 December 2009 (UTC)

	==Length==		==Length==
	Zur Zeit schreibe ich an dem zweiten Assignment über die Analyse eines Dramas. Bis jetzt habe ich die ersten beiden Aufgaben niedergeschrieben und schon drei Seiten der angegebenen Formatierung gefüllt. Ich weiß nicht, wie ich möglichst alle Aspekte aufnehmen, aber die drei Seiten nicht überschreiten soll. Haben Sie hierzu einen Vorschlag?		*Zur Zeit schreibe ich an dem zweiten Assignment über die Analyse eines Dramas. Bis jetzt habe ich die ersten beiden Aufgaben niedergeschrieben und schon drei Seiten der angegebenen Formatierung gefüllt. Ich weiß nicht, wie ich möglichst alle Aspekte aufnehmen, aber die drei Seiten nicht überschreiten soll. Haben Sie hierzu einen Vorschlag?
	::Beschränken Sie die Antworten auf das Notwendige; versuchen Sie nicht nachzuerzählen und beachten genau die Fragestellung (vgl. Frage zu characterisation); schreiben Sie in kurzen, verständlichen Sätzen; richten Sie sich nach dem Handout und verwenden Fachtermini, um langwierige Umschreibungen zu vermeiden und dennoch präzise zu sein; zitieren Sie aus der Passage anhand von Zeilenangaben und/oder nur unter Verwendung notwendiger Worte/Wendungen; lassen Sie Ihre Arbeit von einer/m Kommilitonin/en durchlesen und auf Kohärenz bzw. Vollständigkeit prüfen; beachten Sie Beispiellösungen vorheriger Assignments. Viel Erfolg. [[User:Anna Auguscik\|Anna Auguscik]] 19:42, 7 December 2009 (UTC)		::Beschränken Sie die Antworten auf das Notwendige; versuchen Sie nicht nachzuerzählen und beachten genau die Fragestellung (vgl. Frage zu characterisation); schreiben Sie in kurzen, verständlichen Sätzen; richten Sie sich nach dem Handout und verwenden Fachtermini, um langwierige Umschreibungen zu vermeiden und dennoch präzise zu sein; zitieren Sie aus der Passage anhand von Zeilenangaben und/oder nur unter Verwendung notwendiger Worte/Wendungen; lassen Sie Ihre Arbeit von einer/m Kommilitonin/en durchlesen und auf Kohärenz bzw. Vollständigkeit prüfen; beachten Sie Beispiellösungen vorheriger Assignments. Viel Erfolg. [[User:Anna Auguscik\|Anna Auguscik]] 19:42, 7 December 2009 (UTC)

	Wo finde ich denn die Beispiellösungen vorheriger Assignments? Vielen Dank im Voraus		*Wo finde ich denn die Beispiellösungen vorheriger Assignments? Vielen Dank im Voraus
			::Es empfiehlt sich hierfür die Search Funktion zu benutzen. Beste Grüße, [[User:Anna Auguscik\|Anna Auguscik]] 09:43, 9 December 2009 (UTC)

Stefanie Guhling at 17:57, 8 December 2009

2009-12-08T17:57:42Z

← Older revision		Revision as of 19:57, 8 December 2009
Line 8:		Line 8:
	Zur Zeit schreibe ich an dem zweiten Assignment über die Analyse eines Dramas. Bis jetzt habe ich die ersten beiden Aufgaben niedergeschrieben und schon drei Seiten der angegebenen Formatierung gefüllt. Ich weiß nicht, wie ich möglichst alle Aspekte aufnehmen, aber die drei Seiten nicht überschreiten soll. Haben Sie hierzu einen Vorschlag?		Zur Zeit schreibe ich an dem zweiten Assignment über die Analyse eines Dramas. Bis jetzt habe ich die ersten beiden Aufgaben niedergeschrieben und schon drei Seiten der angegebenen Formatierung gefüllt. Ich weiß nicht, wie ich möglichst alle Aspekte aufnehmen, aber die drei Seiten nicht überschreiten soll. Haben Sie hierzu einen Vorschlag?
	::Beschränken Sie die Antworten auf das Notwendige; versuchen Sie nicht nachzuerzählen und beachten genau die Fragestellung (vgl. Frage zu characterisation); schreiben Sie in kurzen, verständlichen Sätzen; richten Sie sich nach dem Handout und verwenden Fachtermini, um langwierige Umschreibungen zu vermeiden und dennoch präzise zu sein; zitieren Sie aus der Passage anhand von Zeilenangaben und/oder nur unter Verwendung notwendiger Worte/Wendungen; lassen Sie Ihre Arbeit von einer/m Kommilitonin/en durchlesen und auf Kohärenz bzw. Vollständigkeit prüfen; beachten Sie Beispiellösungen vorheriger Assignments. Viel Erfolg. [[User:Anna Auguscik\|Anna Auguscik]] 19:42, 7 December 2009 (UTC)		::Beschränken Sie die Antworten auf das Notwendige; versuchen Sie nicht nachzuerzählen und beachten genau die Fragestellung (vgl. Frage zu characterisation); schreiben Sie in kurzen, verständlichen Sätzen; richten Sie sich nach dem Handout und verwenden Fachtermini, um langwierige Umschreibungen zu vermeiden und dennoch präzise zu sein; zitieren Sie aus der Passage anhand von Zeilenangaben und/oder nur unter Verwendung notwendiger Worte/Wendungen; lassen Sie Ihre Arbeit von einer/m Kommilitonin/en durchlesen und auf Kohärenz bzw. Vollständigkeit prüfen; beachten Sie Beispiellösungen vorheriger Assignments. Viel Erfolg. [[User:Anna Auguscik\|Anna Auguscik]] 19:42, 7 December 2009 (UTC)

			Wo finde ich denn die Beispiellösungen vorheriger Assignments? Vielen Dank im Voraus

Anna Auguscik: /* Length */

2009-12-07T19:44:33Z

Length

← Older revision		Revision as of 21:44, 7 December 2009
Line 7:		Line 7:
	==Length==		==Length==
	Zur Zeit schreibe ich an dem zweiten Assignment über die Analyse eines Dramas. Bis jetzt habe ich die ersten beiden Aufgaben niedergeschrieben und schon drei Seiten der angegebenen Formatierung gefüllt. Ich weiß nicht, wie ich möglichst alle Aspekte aufnehmen, aber die drei Seiten nicht überschreiten soll. Haben Sie hierzu einen Vorschlag?		Zur Zeit schreibe ich an dem zweiten Assignment über die Analyse eines Dramas. Bis jetzt habe ich die ersten beiden Aufgaben niedergeschrieben und schon drei Seiten der angegebenen Formatierung gefüllt. Ich weiß nicht, wie ich möglichst alle Aspekte aufnehmen, aber die drei Seiten nicht überschreiten soll. Haben Sie hierzu einen Vorschlag?
	::Beschränken Sie die Antworten auf das Notwendige; versuchen Sie nicht nachzuerzählen und beachten genau die Fragestellung (vgl. Frage zu characterisation); schreiben Sie in kurzen, verständlichen Sätzen; richten Sie sich nach dem Handout und verwenden Fachtermini, um langwierige Umschreibungen zu vermeiden und dennoch präzise zu sein; ~~zitierien~~ Sie aus der Passage anhand von Zeilenangaben und/oder nur unter Verwendung notwendiger Worte/Wendungen; lassen Sie Ihre Arbeit von einer/m Kommilitonin/en durchlesen und auf Kohärenz bzw. Vollständigkeit prüfen; beachten Sie Beispiellösungen vorheriger Assignments. Viel Erfolg. [[User:Anna Auguscik\|Anna Auguscik]] 19:42, 7 December 2009 (UTC)		::Beschränken Sie die Antworten auf das Notwendige; versuchen Sie nicht nachzuerzählen und beachten genau die Fragestellung (vgl. Frage zu characterisation); schreiben Sie in kurzen, verständlichen Sätzen; richten Sie sich nach dem Handout und verwenden Fachtermini, um langwierige Umschreibungen zu vermeiden und dennoch präzise zu sein; zitieren Sie aus der Passage anhand von Zeilenangaben und/oder nur unter Verwendung notwendiger Worte/Wendungen; lassen Sie Ihre Arbeit von einer/m Kommilitonin/en durchlesen und auf Kohärenz bzw. Vollständigkeit prüfen; beachten Sie Beispiellösungen vorheriger Assignments. Viel Erfolg. [[User:Anna Auguscik\|Anna Auguscik]] 19:42, 7 December 2009 (UTC)

Anna Auguscik at 19:42, 7 December 2009

2009-12-07T19:42:27Z

← Older revision		Revision as of 21:42, 7 December 2009
Line 4:		Line 4:
	I have got a question concerning characterisation. Are we really just supposed to characterise Hamlet and Horatio? The king is also characterised in the section and I don't know if I have to mention it. If I do, would it lead to the loss of points?!		I have got a question concerning characterisation. Are we really just supposed to characterise Hamlet and Horatio? The king is also characterised in the section and I don't know if I have to mention it. If I do, would it lead to the loss of points?!
	::The question explicitly asks for the characterisation of those two characters, as well as "additional characters present on stage". If you include any additional information, points will not be subtracted but you might lack space for the required answer (remember: max. three pages). Best, [[User:Anna Auguscik\|Anna Auguscik]] 17:57, 7 December 2009 (UTC)		::The question explicitly asks for the characterisation of those two characters, as well as "additional characters present on stage". If you include any additional information, points will not be subtracted but you might lack space for the required answer (remember: max. three pages). Best, [[User:Anna Auguscik\|Anna Auguscik]] 17:57, 7 December 2009 (UTC)

			==Length==
			Zur Zeit schreibe ich an dem zweiten Assignment über die Analyse eines Dramas. Bis jetzt habe ich die ersten beiden Aufgaben niedergeschrieben und schon drei Seiten der angegebenen Formatierung gefüllt. Ich weiß nicht, wie ich möglichst alle Aspekte aufnehmen, aber die drei Seiten nicht überschreiten soll. Haben Sie hierzu einen Vorschlag?
			::Beschränken Sie die Antworten auf das Notwendige; versuchen Sie nicht nachzuerzählen und beachten genau die Fragestellung (vgl. Frage zu characterisation); schreiben Sie in kurzen, verständlichen Sätzen; richten Sie sich nach dem Handout und verwenden Fachtermini, um langwierige Umschreibungen zu vermeiden und dennoch präzise zu sein; zitierien Sie aus der Passage anhand von Zeilenangaben und/oder nur unter Verwendung notwendiger Worte/Wendungen; lassen Sie Ihre Arbeit von einer/m Kommilitonin/en durchlesen und auf Kohärenz bzw. Vollständigkeit prüfen; beachten Sie Beispiellösungen vorheriger Assignments. Viel Erfolg. [[User:Anna Auguscik\|Anna Auguscik]] 19:42, 7 December 2009 (UTC)

Anna Auguscik at 17:57, 7 December 2009

2009-12-07T17:57:38Z

← Older revision		Revision as of 19:57, 7 December 2009
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	Please, feel free to ask (and answer) questions concerning the drama assignment on this page. All the best, [[User:Anna Auguscik\|Anna Auguscik]] 10:44, 4 December 2009 (UTC)		Please, feel free to ask (and answer) questions concerning the drama assignment on this page. All the best, [[User:Anna Auguscik\|Anna Auguscik]] 10:44, 4 December 2009 (UTC)

			==Characterisation==
			I have got a question concerning characterisation. Are we really just supposed to characterise Hamlet and Horatio? The king is also characterised in the section and I don't know if I have to mention it. If I do, would it lead to the loss of points?!
			::The question explicitly asks for the characterisation of those two characters, as well as "additional characters present on stage". If you include any additional information, points will not be subtracted but you might lack space for the required answer (remember: max. three pages). Best, [[User:Anna Auguscik\|Anna Auguscik]] 17:57, 7 December 2009 (UTC)

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2009-12-04T10:44:05Z

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Please, feel free to ask (and answer) questions concerning the drama assignment on this page. All the best, [[User:Anna Auguscik|Anna Auguscik]] 10:44, 4 December 2009 (UTC)